為深化科學(xué)教育實(shí)踐，培養(yǎng)青少年的環(huán)保意識與科技創(chuàng)新思維，4月3日，漢陰縣蒲溪初級中學(xué)黨支部組織學(xué)生開展了一場別開生面的科學(xué)教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們先后走進(jìn)漢陰縣污水處理廠和漢陰縣科技館，通過沉浸式學(xué)習(xí)與體驗(yàn)，感受科技力量與生態(tài)保護(hù)的雙重魅力。

在漢陰縣污水處理廠，學(xué)生們跟隨工作人員的腳步，實(shí)地觀摩了污水處理的完整流程。從粗格柵攔截垃圾、生物反應(yīng)池降解污染物，到終端的紫外線消毒，同學(xué)們見證了渾濁的生活污水經(jīng)過10余道復(fù)雜工藝后“蛻變”為清澈水體的全過程。工作人員結(jié)合現(xiàn)場設(shè)備，講解了污水處理對環(huán)境保護(hù)的重要性，并呼吁大家節(jié)約用水、珍惜水資源。一名學(xué)生感慨道：“原來每一滴干凈的水都來之不易，我們以后一定要節(jié)約用水?！?/p>

隨后，學(xué)生們走進(jìn)漢陰縣科技館，開啟了一場前沿科技的探索之旅。在AI人工智能展區(qū)，同學(xué)們與智能機(jī)器人互動(dòng)，了解機(jī)器學(xué)習(xí)的基本原理；戴上VR設(shè)備，他們“穿越”到虛擬影院，感受身臨其境的視聽震撼；通過“AI眼中的世界”交互裝置，學(xué)生們體驗(yàn)了計(jì)算機(jī)視覺技術(shù)的神奇。此外，3D打印技術(shù)展示和模擬海底鉆井平臺的操作實(shí)踐，進(jìn)一步點(diǎn)燃了他們對科技創(chuàng)新的興趣。

該校黨支部負(fù)責(zé)人表示，此次科學(xué)教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校推進(jìn)“五育并舉”、拓展校外課堂的重要舉措。學(xué)校將持續(xù)整合社會(huì)資源，通過“黨建+實(shí)踐”模式，讓學(xué)生在真實(shí)場景中學(xué)習(xí)，厚植家國情懷，培育科學(xué)素養(yǎng)，打造“行走的課堂”，為青少年成長注入更多動(dòng)力。 （劉 濤）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：汪洋