春風(fēng)拂動千絲綠，勞動滋養(yǎng)少年心。各校園以“柳”為媒，將勞動教育、實踐能力與品格培養(yǎng)有機融合，組織師生開展豐富多彩的勞育活動。渭南市華州區(qū)柳枝鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生們躬身實踐，體驗勞動的艱辛與喜悅，在汗水與歡笑中感悟“勞動最光榮”的真諦，讓“柳”的精神在勞動中煥發(fā)新的光彩。

躬身實踐

悟艱辛

為傳承“以勞育德”的優(yōu)良傳統(tǒng)，各校園開展了“認(rèn)領(lǐng)一棵樹”活動。孩子們化身“護(hù)柳小衛(wèi)士”，從翻土、扦插到澆水、養(yǎng)護(hù)，全程參與每一個環(huán)節(jié)。孩子們不僅學(xué)到了相關(guān)的農(nóng)耕知識，也在勞動中見證了生命成長的奧秘，體會到勞動的艱辛。

巧手匠心

傳技藝

春日的校園里，柔韌的柳條在和風(fēng)中搖曳。柳枝鎮(zhèn)各校園同步開展“柳編小課堂”活動，讓傳統(tǒng)手工藝在童心中生根發(fā)芽。還邀請了家長代表走進(jìn)校園，與孩子共編一件作品。一根根柔韌的柳條在指尖翻飛，逐漸變成小巧的花籃……在歡聲笑語中，柳條不僅編織成器物，更串聯(lián)起親子情感。當(dāng)古老技藝通過童稚小手延續(xù)，勞動教育便有了最生動的注腳，孩子們在動手實踐中感悟了匠人精神，也樹立了傳承文化的責(zé)任感。

千絲萬縷

總關(guān)情

為展示勞動教育的成果，學(xué)校舉辦了柳編作品展。展臺上，孩子們充滿童趣的作品，引得師生們駐足欣賞?？吹胶⒆觽兊淖髌芳扔袀鹘y(tǒng)韻味又有新意，它們或許略顯稚嫩，或許不夠完美，但每道紋路都記錄著傳統(tǒng)文化的傳承。

從愛護(hù)一棵樹到守護(hù)一片林，從學(xué)習(xí)一項技藝到承擔(dān)一份責(zé)任，孩子們在勞動中扎根、成長。這正是柳枝鎮(zhèn)中心小學(xué)“以柳育德，以勞鑄魂”的生動體現(xiàn)。當(dāng)孩子們的手指沾滿柳枝的清香，當(dāng)少年的汗水滴入養(yǎng)育柳苗的泥土，勞動的種子已在心田發(fā)芽，一曲新時代的“楊柳青青”正悄然奏響……（王曉茹）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：汪洋