為深化內(nèi)化咸陽市中小學(xué)?！叭Ｒ?guī)一規(guī)范”要求，充分發(fā)揮學(xué)科基地服務(wù)引領(lǐng)作用，推動全市小學(xué)語文教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，4月23日至24日，彬州市小學(xué)語文學(xué)科基地開展了以“聚焦深度學(xué)習(xí)，打造精彩課堂”為主題的第六屆教學(xué)研討活動，活動采取線上線下相結(jié)合的方式，彬州市教育局業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)李文平、市教研室相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教研員、張靜工作坊全體成員及全市30多名小學(xué)語文骨干教師現(xiàn)場參與了活動。啟動儀式上，學(xué)科基地負(fù)責(zé)人做了致辭，教研室對研討活動做了安排，市教育局主管領(lǐng)導(dǎo)李文平做了業(yè)務(wù)指導(dǎo)，他要求全體語文教師要明確“兩個認(rèn)識”，聚焦骨干強(qiáng)引領(lǐng)，聚焦問題作研討，聚焦基地做教研，全面建強(qiáng)語文教師隊伍，不斷提升全市語文教學(xué)水平。

本次活動，采用“示范觀摩+說評議課+微講座”的形式，9名骨干教師做了示范課，從張亞娣執(zhí)教《黃繼光》到楊英老師執(zhí)教《圓明園的毀滅》，從藺媛老師執(zhí)教的《端午粽》、紀(jì)春娟老師的《沙灘上的童話》到高翠老師執(zhí)教的《浪花》，從陳春花老師執(zhí)教的《馬詩》到田苗苗老師執(zhí)教的《捕捉童趣的魔法師——楊萬里》，從田文艷執(zhí)教的《花鐘》到蒙婭婭老師執(zhí)教的《天窗》等，囊括了識字的多種方法、古詩詞的多角度解讀、現(xiàn)代文的語言訓(xùn)練等，教師們均能緊扣課標(biāo)，落實單元要素，重視深度學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，展現(xiàn)了扎實的教學(xué)功底，為聽課教師提供了可借鑒的教學(xué)范例。課后，咸陽市教學(xué)能手車寧、省級教學(xué)能手張靜分別做了點(diǎn)評。最后，陜西省教學(xué)能手、陜西省基礎(chǔ)教育第九批學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象、公劉小學(xué)張靜老師、陜西省特級教師，陜西省學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、咸陽市實驗學(xué)校副校長孫雅娟老師分別進(jìn)行了《“主題式語文”教學(xué)主張的實踐與探索》《“學(xué)用語文”主張下的課堂讀寫例談》微講座，從理論與實踐結(jié)合的角度，為小學(xué)語文教學(xué)指明方向，助力教師專業(yè)化成長。

此次活動，為全市小學(xué)語文教師搭建了交流與學(xué)習(xí)的平臺。參與教師紛紛表示收獲頗豐，將把所學(xué)運(yùn)用到日常教學(xué)中，為提升彬州市小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)教育力量。（供稿：彬州市城關(guān)小學(xué)）

責(zé)編：張穎

編輯：汪洋