近日，陜西省教育廳教師工作處發(fā)布了《關(guān)于2025年度陜西省教師教育與教師發(fā)展研究項(xiàng)目擬立項(xiàng)名單的公示》，延安中學(xué)校長(zhǎng)郭博主持的《紅色基因與 AI 雙擎驅(qū)動(dòng)的人機(jī)協(xié)同教師精準(zhǔn)培訓(xùn)模式研究》項(xiàng)目及教科處主任劉鵬飛主持的《陜西省弘揚(yáng)踐行教育家精神的成效研究》項(xiàng)目，均成功立項(xiàng)2025年度陜西省教師教育改革與教師發(fā)展研究項(xiàng)目揭榜掛帥項(xiàng)目。

《紅色基因與 AI 雙擎驅(qū)動(dòng)的人機(jī)協(xié)同教師精準(zhǔn)培訓(xùn)模式研究》項(xiàng)目基于教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景，以延安大學(xué)“紅色基因+AI”雙引擎模式為載體，構(gòu)建人機(jī)協(xié)同的教師精準(zhǔn)培訓(xùn)體系，旨在提升教師能力并推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新。通過構(gòu)建“紅色基因+AI”雙輪驅(qū)動(dòng)教師發(fā)展框架，開發(fā)深度學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)的需求預(yù)測(cè)與精準(zhǔn)推薦系統(tǒng)，打造“AI 診斷+紅色實(shí)踐”混合式培訓(xùn)生態(tài)等創(chuàng)新理念，重點(diǎn)研究紅色基因與 AI 協(xié)同機(jī)制構(gòu)建，多模態(tài)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的精準(zhǔn)培訓(xùn)模型以及區(qū)塊鏈賦能的立體化評(píng)估體系。解決培訓(xùn)同質(zhì)化嚴(yán)重，個(gè)性化供給不足，紅色資源轉(zhuǎn)化低效，育人功能未充分釋放，技術(shù)應(yīng)用淺層化，人機(jī)協(xié)同機(jī)制缺失等問題，賦能教師隊(duì)伍現(xiàn)代化，輸出西部高?？蓮?fù)制范式，創(chuàng)新紅色文化育人路徑。

《陜西省弘揚(yáng)踐行教育家精神的成效研究》項(xiàng)目旨在打造“全學(xué)段融通、協(xié)同化發(fā)展、特色化推進(jìn)、制度化賦能”的教育家精神培育“陜西方案”，在推動(dòng)教育家精神在三秦大地落地生根的同時(shí)，貢獻(xiàn)國家教育治理智慧。調(diào)查梳理踐行大中小各學(xué)段教育家精神的現(xiàn)實(shí)成效與需求差異，制定各學(xué)段教育家精神協(xié)同培育的評(píng)價(jià)體系和行動(dòng)方案，構(gòu)建跨學(xué)段教育家精神踐行成效的協(xié)同機(jī)制與陜西模式，探索陜西全學(xué)段弘揚(yáng)踐行教育家精神的特色路徑。推動(dòng)學(xué)段有機(jī)融合，提升教育系統(tǒng)協(xié)同效能；推動(dòng)優(yōu)化教育資源分配，促進(jìn)大中小學(xué)高質(zhì)量發(fā)展；激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力，優(yōu)化教師發(fā)展良好生態(tài)；賦能鄉(xiāng)村教育振興，服務(wù)國家教育發(fā)展戰(zhàn)略，助力“教育強(qiáng)省”建設(shè)。（供稿：延安中學(xué)）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：汪洋