為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，搭建學(xué)校與家庭協(xié)同育人的橋梁，幫助家長(zhǎng)全面了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況，明確學(xué)校年度教育工作要點(diǎn)，近日，白河縣倉(cāng)上初級(jí)中學(xué)以班級(jí)為單位，有序召開(kāi)了 2025 學(xué)年秋季學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。各班主任、包班教師（校領(lǐng)導(dǎo)或高級(jí)教師）、學(xué)科教師與家長(zhǎng)們齊聚一堂，圍繞學(xué)生成長(zhǎng)核心話(huà)題，展開(kāi)深入交流，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈而溫馨。
會(huì)前，學(xué)校提前部署、細(xì)致安排。要求各班、各任課教師等相關(guān)責(zé)任人精心準(zhǔn)備，圍繞“我們做了什么”“我們的目標(biāo)是什么”“后期的打算”等話(huà)題向家長(zhǎng)們宣傳學(xué)校制度、要求、管理方略，回答家長(zhǎng)們的疑慮困惑，指導(dǎo)家庭教育和周末管控。學(xué)校德育處前期通過(guò)校訊通、班級(jí)群向家長(zhǎng)發(fā)布會(huì)議通知，明確會(huì)議時(shí)間、流程及重點(diǎn)內(nèi)容，提醒家長(zhǎng)提前梳理教育困惑。
合作共育
會(huì)上，學(xué)校負(fù)責(zé)人通報(bào)了上年度學(xué)校取得的成績(jī)，分析了優(yōu)劣得失，分享了家庭教育成功案例，解讀了新學(xué)期家校合作清單，并提出了明確要求。各班級(jí)教師則結(jié)合學(xué)生學(xué)情，精心準(zhǔn)備了 “個(gè)性化成長(zhǎng)報(bào)告”， 包含學(xué)生近期學(xué)業(yè)成績(jī)、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況的詳細(xì)分析，還針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)，標(biāo)注了 “優(yōu)勢(shì)亮點(diǎn)” 與 “提升建議”，部分班級(jí)還制作了學(xué)生課堂活動(dòng)照片、作業(yè)優(yōu)秀范例展板，讓家長(zhǎng)直觀(guān)感受孩子在校的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。
班主任作為核心牽頭人，向家長(zhǎng)全面介紹班級(jí)整體情況，從班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)、日常管理規(guī)范，到本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、年級(jí)重點(diǎn)工作（如初三的中考備考規(guī)劃、初一的習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)等），逐一詳細(xì)說(shuō)明。針對(duì)部分學(xué)生出現(xiàn)的 “學(xué)習(xí)積極性不足”“時(shí)間管理松散” 等共性問(wèn)題，班主任結(jié)合實(shí)例分析原因，并提出 “家校協(xié)同監(jiān)督” 的具體方案，如建議家長(zhǎng)與孩子共同制定 “每日學(xué)習(xí)計(jì)劃表”，定期與教師反饋執(zhí)行情況。
在 “互動(dòng)交流環(huán)節(jié)”，家長(zhǎng)們積極提問(wèn)，圍繞 “孩子沉迷電子產(chǎn)品怎么辦”“如何緩解學(xué)習(xí)焦慮”“初三如何平衡各科復(fù)習(xí)時(shí)間” 等問(wèn)題與教師深入探討。教師們結(jié)合教育經(jīng)驗(yàn)，逐一耐心解答，同時(shí)針對(duì)個(gè)別學(xué)生的特殊情況，與家長(zhǎng)進(jìn)行 “一對(duì)一溝通”，共同制定個(gè)性化的教育引導(dǎo)方案。不少家長(zhǎng)表示：“這次家長(zhǎng)會(huì)讓我們看到了孩子在學(xué)校的另一面，也學(xué)到了很多實(shí)用的教育方法，以后會(huì)更主動(dòng)地和老師溝通，配合學(xué)校做好孩子的教育工作?！?/p>
此次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的順利召開(kāi)，不僅搭建了高效的家校溝通平臺(tái)，更凝聚了家校協(xié)同育人的共識(shí)。學(xué)校負(fù)責(zé)人表示：“教育不是學(xué)校單方面的‘獨(dú)角戲’，而是家庭、學(xué)校、社會(huì)共同參與的‘協(xié)奏曲’。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、線(xiàn)上溝通群等多種形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，讓家校形成教育合力，為每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展保駕護(hù)航?！保ü└澹喊缀涌h倉(cāng)上初級(jí)中學(xué)）
責(zé)編：杜鵬飛
編輯：汪洋
