近日，根據(jù)安康市教學(xué)研究室〔2023〕9號文件《關(guān)于開展安康市首批立德樹人示范校和第二批立德樹人基地校培養(yǎng)對象實地考核工作的通知》，漢陰縣實驗小學(xué)被命名為安康市第二批立德樹人基地校。這是對該校始終堅守“為黨育人、為國育才”初心使命，以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人為著眼點，在頂層設(shè)計、課堂教學(xué)、育人形式、關(guān)愛教育、協(xié)同育人五個方面下功夫，多角度、多舉措落實立德樹人根本任務(wù)的鼓勵與肯定。
在頂層設(shè)計上下功夫，確?！耙?guī)矩制度”引領(lǐng)方向。漢陰縣實驗小學(xué)加強黨建引領(lǐng)，務(wù)實組織基礎(chǔ)。堅持以黨建責(zé)任、引領(lǐng)功能、組織工作、要素保障“四個體系”建設(shè)為抓手，落實立德樹人根本任務(wù)，全面推進落實中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制。強化作風(fēng)建設(shè)，筑牢廉潔底線。從師德師風(fēng)建設(shè)、教學(xué)常規(guī)管理、德育社團管理、崗位責(zé)任考評等多個方面，制定完善學(xué)校管理機制，實現(xiàn)管理規(guī)范化、評優(yōu)評模制度化、發(fā)展科學(xué)化，切實提高管理的有效性和實效性，確保各項工作規(guī)范有序。
在課堂教學(xué)上下功夫，筑牢“立德樹人”發(fā)展基石。抓思想引領(lǐng)，強理想信念。有效結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育進校園、進課堂、進頭腦活動，厚植愛國情懷，從小培養(yǎng)青少年聽黨話、跟黨走、感黨恩理想信念。抓業(yè)務(wù)提升，強師資水平。每學(xué)期定期開展“黨建+思政+學(xué)科德育“展示活動，提高學(xué)校思政教育工作水平，把正確的政治方向、價值導(dǎo)向貫穿到教育教學(xué)管理全過程，把理想信念教育作為立德樹人的中心環(huán)節(jié)。抓課堂效果，強綜合素養(yǎng)。健全課堂教學(xué)管理辦法和管理體系，嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)過程督導(dǎo)和教學(xué)評價制度，每月開展教育教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)活動，確保課堂講授守紀(jì)律、公開言論守規(guī)矩。
在育人形式上下功夫，豐富“校園文化”德育平臺。突出校園文化育人功能。充分利用重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日等時間節(jié)點,開展“踐行社會主義價值觀 爭做時代追夢人”“傳承雷鋒精神 爭做時代新人”“青春正當(dāng)時 一起向未來”“弘揚傳統(tǒng)美德 培育優(yōu)良家風(fēng)”等活動，以主流價值觀強化校園環(huán)境建設(shè)，以優(yōu)秀的校園文化潤心育德，把社會主義核心價值觀貫穿辦學(xué)治校和人才培養(yǎng)全過程。務(wù)實少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊隊室主陣地作用，強化對少年兒童的政治啟蒙和價值觀塑造，引導(dǎo)少年兒童時刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，確保黨和人民事業(yè)薪火相傳、后繼有人。廣泛開展紅色文化、民族文化進校園系列活動，學(xué)校特色不斷彰顯。不斷豐富育人形式，深化精神培育和價值引領(lǐng)，組織學(xué)生到紅色基地參觀學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在紅色基因中賡續(xù)紅色精神。
在關(guān)愛教育上下功夫，扶正“思想健康”發(fā)展方向。加強法治教育。學(xué)校聘任法治副校長、校外輔導(dǎo)員等，對學(xué)生進行普法學(xué)習(xí)、交通安全講座、消防應(yīng)急培訓(xùn)。為進一步加強未成年人的法治觀念和安全保護意識，有效預(yù)防和減少青少年犯罪，營造良好的校園法治環(huán)境，助力平安校園建設(shè)。守護心理健康發(fā)展。落實上級主管部門關(guān)于加強學(xué)生心理健康篩查的意見，扎實有效推動學(xué)校心理健康教育發(fā)展，切實了解學(xué)生的心理健康問題，有針對性地開展心理健康教育。關(guān)愛特殊群體需要。做好貧困生的資助服務(wù)工作，通過摸底調(diào)查、申報推薦等程序?qū)彝ヘ毨W(xué)生、留守兒童、殘疾兒童等特殊群體建檔立卡，及時掌握各類幫扶資助對象情況，做到精準(zhǔn)資助，并組織助殘慰問活動，上門送教活動，呵護特殊兒童健康成長。
在協(xié)同育人上下功夫，聚集“三位一體”教育合力。漢陰縣實驗小學(xué)構(gòu)建協(xié)同育人體系。開展“全國首個家庭教育促進法宣傳周”活動、推進“家長學(xué)?！苯ㄔO(shè)，構(gòu)建家校社“三位一體”的良好協(xié)同育人體系，促進學(xué)生思想教育及行為規(guī)范正向成長。深化文明校園創(chuàng)建。以鞏固文明校園創(chuàng)建為抓手，大力開展未成年人思想道德教育，不斷提升校園文明程度和學(xué)生文明素養(yǎng)，積極營造“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”的良好氛圍。拓展教育基地平臺。拓展校內(nèi)外實踐教育基地，完善校內(nèi)外實踐活動體系，開發(fā)實踐活動課程，充分發(fā)揮紅色教育基地、紀(jì)念館、圖書館、勞動教育基地等陣地的教育功能，引導(dǎo)學(xué)生年走出課堂、走進社會，在課外活動和實踐鍛煉中增長見識、磨礪品質(zhì)、提升素質(zhì)。教育激勵廣大學(xué)生從紅色傳統(tǒng)、紅色精神、紅色文化中，傳承紅色基因，扣好人生第一粒扣子。（趙風(fēng)廷）
責(zé)編：杜鵬飛
編輯：吳帆
