為深入貫徹落實德樹人根本任務，構建全員、全程、全方位的育人工作體系，充分發(fā)揮教師在學生的學習、生活方面的指導作用，促進學生健康快樂成長，11月13日，子長市南溝岔鎮(zhèn)中學隆重舉行“學貴得師亦貴得友”為主題的全員導師制啟動儀式。本次活動特邀南溝岔鎮(zhèn)責任督學景會軍主任、南溝岔鎮(zhèn)中心小學喬連江校長、南溝岔鎮(zhèn)中心幼兒園李新霞園長參與本次活動。

導師代表焦燕燕表示，作為導師要引導學生有明確是非觀念，培養(yǎng)“正氣”形象；要盡力激發(fā)學生的膽識魄力，促其從愿管到敢管到能管；應該鼓勵奉獻犧牲，使學生愿意“舍”也從容“得”，鼓勵他們在這樣的犧牲奉獻中，從容收獲屬于自己的成長。她表示將努力成為學生們學習上的指導者、生活上的陪伴者、心靈上的傾聽者。一朝為導師，終身繪桃李；一朝拜導師，追愿續(xù)前程，愿師生們借助全員導師制，真正形成合力，促進每一位學子幸福成長。

學生代表何文杰借此機會分享自己在老師幫助下所收獲的經(jīng)驗和成長。導師制不僅給了大家很多寶貴的機會和資源，還讓學生與老師建立了密切的聯(lián)系和互動，同時還有機會參與各種培訓和活動，拓展自己的視野和技能。他說，當我們遇到學習上的困難或者生活上的心事，可以第一時間找導師傾訴；不僅如此，我們還可以向他們分享生活中的趣事，拉近與導師的距離。每位導師都會定期追蹤我們的學習、生活、心理狀況，為我們的成長保駕護航。

子長市南溝岔鎮(zhèn)中學校長候曉斌向全體師生宣傳全員導師理念，并明確對全員導師制“12345”的階梯型理念認同。即實現(xiàn)一個目標。促進每一個學生健康快樂成長；圍繞兩個基本點。學生人人有導師、教師人人是導師；落實三項基本任務。每學期一次交心談話、一次家訪溝通、一份成長寄語；明確四個著眼點。師生匹配、良師益友、家校溝通、教考一致；開展五項指導。思想引導、學業(yè)輔導、心理疏導、成長向導、生活指導。從而形成全員育人、全程育人、全方位育人的工作格局，扎實推進“五項管理”、“課后服務”奠基學生健全人格，促進師生和諧共進，形成子長市南溝岔鎮(zhèn)中學全員育人的工作體系和特色。

遵循師生雙向選擇的原則，11月13日下午，子長市南溝岔鎮(zhèn)中學各班學生在班主任老師的指導下開展招募活動。教導處對匹配導師和學生進行審核，確保導師與受導學生比例不超過1:4。招募成功后，導師和學生將積極溝通交流，發(fā)現(xiàn)學生所長，鼓勵學生自主發(fā)展，激發(fā)學生潛能。導師參與到家校溝通當中，共同護航學生健康成長。

本學期，導師們和受導學生將共同參與學校組織開展的各類主題活動，一起遇見成長路上最美的風景。學校也將通過導師見面會、相約周末、家長見面會等方式拉近師生距離，和諧師生關系，讓愛成為我們溝通的橋梁和紐帶……

“教師人人是導師，學生人人有導師”。在學校的學習和生活中，“導師”猶如溫暖的港灣，為學生搭建起更多的歸屬感和安全感。在學生的成長道路上，“導師”猶如一盞明燈，他們會在學生的成長路上有陪伴、有指導，更會讓家長的教育方向更明確、更高效。（供稿：子長市南溝岔鎮(zhèn)中學）

責編：劉朋濤

編輯：鄢雨晴