隨著教育改革的不斷深入，課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性日益凸顯。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，指導(dǎo)我校年輕教師、薄弱學(xué)科開(kāi)展有效的課堂教研活動(dòng)，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)水平，進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，3月12日，漢陰縣恒達(dá)小學(xué)開(kāi)展“打造有效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量”課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

在教導(dǎo)處的安排下，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)和體育五個(gè)學(xué)科分組進(jìn)行研討。以一節(jié)節(jié)真實(shí)的課堂實(shí)例，剖析課堂教學(xué)的有效策略。

語(yǔ)文組研討

漢陰縣恒達(dá)小學(xué)省級(jí)教學(xué)能手張椰老師以統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)《祖父的園子》一課為例，以“三單”為載體，從教學(xué)目標(biāo)的制定依據(jù)、教學(xué)過(guò)程如何落實(shí)、重難點(diǎn)如何進(jìn)行突破等方面，為青年語(yǔ)文教師進(jìn)行分析解讀。

數(shù)學(xué)組研討

顏小麗老師以《做有效教師，行有效課堂》為主題，圍繞小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略對(duì)本組老師進(jìn)行了培訓(xùn)。她分別從有效上課、有效練習(xí)、有效總結(jié)等方面，結(jié)合自己的日常教學(xué)，為數(shù)學(xué)老師指點(diǎn)迷津。

英語(yǔ)組研討

英語(yǔ)組在教研組長(zhǎng)，縣級(jí)教學(xué)能手沈涵琦老師的組織下，圍繞如何備課、授課以及作業(yè)布置三個(gè)方面展開(kāi)教研活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了英語(yǔ)老師的教學(xué)常規(guī)工作。

音樂(lè)組研討

音樂(lè)組老師通過(guò)觀看音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課例和專家點(diǎn)評(píng)，借鑒先進(jìn)有效的教學(xué)策略，加深了對(duì)教材的理解，提升了課堂教學(xué)能力。

體育組研討

體育組則堅(jiān)持“健康第一”的教育理念，探討如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異和體質(zhì)健康，兼顧運(yùn)動(dòng)中的安全預(yù)防及體育技能的教授。

教而不研則淺，研而不教則空。本次教研活動(dòng)各學(xué)科組以課堂為核心，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，交流問(wèn)題，再一起探討解決問(wèn)題的辦法，使主題教研切實(shí)助力自己的課堂，增強(qiáng)課堂的駕馭能力，同時(shí)營(yíng)造了濃厚的教研氛圍，為學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升努力。（張椰）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡