4月30日，漢陰縣蒲溪初級中學(xué)、漩渦初級中學(xué)、漢陽初級中學(xué)三校教學(xué)交流研討活動在蒲溪初級中學(xué)舉行，活動以“雙減背景下如何提高課堂教學(xué)效率”“如何讓學(xué)生被動的聽變?yōu)橹鲃拥膶W(xué)”為主題研討，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，攜手打造高效課堂，助力學(xué)生全面發(fā)展。漢陰縣教研室專家李華、鄒雙雙、鄭莉應(yīng)邀出席活動。

活動中，來自三所學(xué)校的13名優(yōu)秀青年教師同課異構(gòu)，同臺競技，各展風(fēng)采，為全體教師帶來一場精彩絕倫的視聽盛宴。語文課上，教師們以情感豐富、細(xì)膩入微的教學(xué)風(fēng)格，引導(dǎo)學(xué)生感受文字之美，領(lǐng)略文學(xué)之韻；數(shù)學(xué)課上，教師們注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和解決問題的能力，通過富有啟發(fā)性的例題和練習(xí)題，讓學(xué)生在解決問題的過程中感受數(shù)學(xué)的樂趣；英語課上，教師們通過多樣的教學(xué)手段和豐富的語言環(huán)境，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中感受英語語言的魅力；道法課上，教師們以深入淺出的方式向?qū)W生傳授道德知識和法律法規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。各授課教師新穎巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)、高超的課堂駕馭能力、精彩的師生互動讓現(xiàn)場聽課教師連連稱贊。

課后，各學(xué)科分組進(jìn)行交流研討。各授課教師對自己的課例進(jìn)行了反思，并把自己對教材的解讀和課堂操作中的困惑和大家做了分享；教研室專家分別從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織形式、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成等方面進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評；參與聽評課的老師對各學(xué)科優(yōu)質(zhì)示范課表示充分肯定和高度贊揚(yáng)，并就自己對課堂的理解以及如何提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生的參與積極性進(jìn)行了深入、細(xì)致的交流探討。

據(jù)蒲溪初級中學(xué)負(fù)責(zé)人介紹，本次三校聯(lián)合教學(xué)研討活動旨在搭建教師之間的交流學(xué)習(xí)平臺，提升教師的學(xué)科素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)技能，同時也增進(jìn)了教師間的合作交流，相互學(xué)習(xí)，有利于教師更新教育觀念，提高課堂效率，有針對性地解決在教育教學(xué)及管理中遇到的問題，助推學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。（劉濤）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：李靜