教育是一場(chǎng)美麗的邂逅，成長(zhǎng)是最美好的愿景。為進(jìn)一步加強(qiáng)家校間的密切聯(lián)系與合作，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，凝聚家校雙方的力量，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。今年春季開(kāi)學(xué)以來(lái)，平利縣大貴鎮(zhèn)連續(xù)舉辦2期“家長(zhǎng)學(xué)?！苯逃顒?dòng)。持續(xù)引導(dǎo)家長(zhǎng)找準(zhǔn)定位，明確方向，更好處理親子關(guān)系、做好孩子的人生引路人。

活動(dòng)以講座、主題班會(huì)等形式開(kāi)展，結(jié)合法治安全、傳染病防治、家校共育、心理健康教育、防溺水知識(shí)宣講等方面，為師生、家長(zhǎng)帶來(lái)滿滿的“干貨”。

在講座中，授課老師以幽默生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的實(shí)踐案例,詳細(xì)解析了家庭的概念,分析家庭中不同角色對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。從家庭教育心理學(xué)、家庭環(huán)境與兒童心理發(fā)展、家長(zhǎng)角色與兒童心理發(fā)展、原生家庭對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響等方面剖析青少年產(chǎn)生心理問(wèn)題的各類原因,幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)判斷識(shí)別,了解應(yīng)對(duì)方法。并鼓勵(lì)家長(zhǎng)們主動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的成就感、自主感、歸屬感，提升學(xué)生的成長(zhǎng)力。

針對(duì)農(nóng)村留守兒童面臨的常見(jiàn)安全隱患，主講人引用鮮活實(shí)例詳細(xì)講解用電、用氣、交通常識(shí)，提醒大家在家或在外注意安全，面對(duì)意外傷害時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)、正確報(bào)警、冷靜自救或求救。對(duì)監(jiān)護(hù)人開(kāi)展作業(yè)輔導(dǎo)、防溺水、防欺凌、防性侵以及道路交通安全等方面教育，提高監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)能力。

在主題班會(huì)中，各班主任立足班情，從學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、班級(jí)管理等方面與家長(zhǎng)介紹開(kāi)學(xué)以來(lái)的各項(xiàng)工作，分析學(xué)生在校的整體表現(xiàn)，給予了家長(zhǎng)一些具體的、有針對(duì)性的家庭教育建議。各學(xué)科老師對(duì)學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)發(fā)展情況和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋，因班制宜、因生制宜，讓家長(zhǎng)了解到學(xué)生在校的表現(xiàn)和后續(xù)的前進(jìn)方向。

每一次主題活動(dòng)，老師和家長(zhǎng)們都認(rèn)真聆聽(tīng)，積極互動(dòng)，紛紛表示，不僅收獲了豐富的教育知識(shí)，還能在互動(dòng)中學(xué)習(xí)一些生活小技巧，結(jié)交一些好朋友。希望今后能多多參與“家長(zhǎng)學(xué)?！被顒?dòng)。

教育從來(lái)不是獨(dú)奏，而是家庭、學(xué)校、社會(huì)合作的協(xié)奏曲，最好的教育，是愛(ài)與信任的雙向奔赴，是家長(zhǎng)和老師的同頻回響。家長(zhǎng)學(xué)校不僅讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育有了新的理解和啟發(fā)，還為家校間的交流與合作搭建了橋梁。鮮活的案例、通俗的語(yǔ)言、真實(shí)的情感，家長(zhǎng)們受益匪淺。

下一步，大貴鎮(zhèn)將繼續(xù)以未成年人思想道德建設(shè)、留守兒童關(guān)心關(guān)愛(ài)為重點(diǎn)，辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！?，營(yíng)造良好的家校共育氛圍，打造有溫度、有尺度、有深度的教育生態(tài)，為未成年人健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。（來(lái)源：平利縣大貴鎮(zhèn)?作者：胡瀟 陳樂(lè)）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：劉凡