春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。教育最美的樂章，莫過于家校同心的共鳴。為深化家校合作，共探育人之道，銅川高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開2024年春季學(xué)期“家校話成長(zhǎng) 共育待花開”家長(zhǎng)座談會(huì)。

一花一草皆用心，一景一物皆動(dòng)人。班級(jí)里黑板上的歡迎詞、溫馨暖人的提醒話語及精美的PPT等，處處彰顯著老師們用心和認(rèn)真，緩緩傳遞著家校共育的教育初心！

帶著一份期許，懷揣著一份信任，家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至，積極配合入校簽到，在輕松愉快的氛圍中，開啟了家長(zhǎng)會(huì)之旅。

教學(xué)副校長(zhǎng)郭東俠、德育負(fù)責(zé)人郭陽從多個(gè)角度對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)與建議，引導(dǎo)家長(zhǎng)“懂孩子、教孩子、幫孩子、導(dǎo)孩子?！?/p>

隨后，黨支部書記陳文斌向全體家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎，向一直支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)們表達(dá)了誠(chéng)摯的謝意。陳書記圍繞學(xué)校的基本情況、教育理念、發(fā)展規(guī)劃以及學(xué)校近年來取得的成績(jī)進(jìn)行了發(fā)言，話語中充滿了對(duì)孩子們未來的殷切期望和對(duì)家校合作的深切呼喚。

一班一特色，班班皆風(fēng)景。各班班主任立足本班實(shí)際，從學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、心理教育、安全教育、習(xí)慣養(yǎng)成、班級(jí)管理等方面向家長(zhǎng)們進(jìn)行了全面的反饋，并給予了家長(zhǎng)一些具體的有針對(duì)性的家庭教育建議。

有一處地方，總是和新校園的環(huán)境格格不入，那里有被人遺忘的紅領(lǐng)巾、衣服、有孤零零地“躺”在地上的水杯、還有“擠”在一團(tuán)的跳繩。相信大家一定都已經(jīng)猜到了吧！沒錯(cuò)，就是學(xué)校的“失物招領(lǐng)處”。在學(xué)校的精心布置下，孩子們丟失的物品被歸納整理，等待著家長(zhǎng)們的認(rèn)領(lǐng)。同時(shí)，學(xué)校對(duì)拾金、拾物不昧的孩子進(jìn)行表揚(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

本次家長(zhǎng)會(huì)不僅是一次暖心相逢，更是一場(chǎng)愛與責(zé)任的雙向奔赴。在這次愛與信任的交流中，家長(zhǎng)們眼里有認(rèn)同，心中有理解，行動(dòng)有支持，家校之間的橋梁也更加堅(jiān)固。學(xué)校希望與每位家長(zhǎng)攜手同行，用心陪伴，悅見成長(zhǎng)，希望每個(gè)孩子都能成為最好的自己！（劉月月）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡