2023年10月12日，王某、弓某等人在學(xué)校操場(chǎng)打籃球。原告馮某經(jīng)過球場(chǎng)時(shí)，王某出言挑釁，朝馮某脖子吐口水，馮某轉(zhuǎn)身推了一把，王某便用拳頭擊打馮某頭部，馮某遂還手，后弓某沖出來用腳踢馮某，之后被周邊同學(xué)拉開。沖突發(fā)生后，學(xué)校給予王某記大過處分，給予馮某、弓某記過處分。后馮某家屬報(bào)警處置，派出所對(duì)王某作出罰款200元的行政處罰，對(duì)弓某作出警告的行政處罰。因派出所調(diào)解未果，馮某家長(zhǎng)遂訴至法院，請(qǐng)求王某、弓某向馮某公開道歉，并賠償損失。

承辦法官受理案件后，考慮到該案因未成年人斗毆引發(fā)，且雙方均為在校學(xué)生，為最大限度保護(hù)未成年人、還原事發(fā)經(jīng)過，法官馬上到派出所調(diào)取事發(fā)時(shí)段的監(jiān)控視頻，并仔細(xì)查看了當(dāng)時(shí)的詢問筆錄。然后聯(lián)系學(xué)校詳細(xì)了解了涉案幾名學(xué)生的在校情況。做好前期準(zhǔn)備后，通知雙方當(dāng)事人約定調(diào)解時(shí)間。

調(diào)解過程中，法官分別向家長(zhǎng)和學(xué)校了解糾紛發(fā)生的經(jīng)過和各自的訴求。了解到雙方孩子已經(jīng)存在數(shù)次互毆行為，導(dǎo)致家長(zhǎng)積怨已久，矛盾頗深。原告的母親認(rèn)為自己的孩子是被打的一方，身體和心理都收到了極大地傷害，被告理應(yīng)賠禮道歉并賠償損失；被告方的家長(zhǎng)則認(rèn)為自己的孩子已經(jīng)受到了行政處罰，在學(xué)校升旗儀式上也進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)，兩個(gè)孩子打鬧事出有因，并非一方過錯(cuò)，原告不應(yīng)不依不饒?；陔p方態(tài)度都比較強(qiáng)硬，對(duì)賠償數(shù)額分歧較大，調(diào)解工作陷入僵局。

法官堅(jiān)持不懈，為被告家長(zhǎng)講典型案例、法律法規(guī)，釋法說理，通過擺事實(shí)、講道理的方式，闡明該案要解決的不僅是賠償問題，更重要的是讓孩子們意識(shí)到毆打同學(xué)的嚴(yán)重性和危害性。對(duì)同學(xué)采取暴力行為不僅造成人身傷害，甚者會(huì)受到刑事處罰，今后要引導(dǎo)孩子樹立正確的是非觀，改正自己行為。另一方面與原告母親采取疏導(dǎo)為主的策略，表示非常同情其所遭受的痛苦，但也指出馮某本人在這件糾紛中也存在錯(cuò)誤，作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，不應(yīng)深化矛盾。經(jīng)過多輪“情、理、法”的調(diào)解，終于達(dá)成一致調(diào)解意見，由二被告對(duì)原告馮某賠償3500元，當(dāng)庭兌現(xiàn)。雙方家長(zhǎng)表示今后會(huì)加強(qiáng)對(duì)孩子的關(guān)注、教育和監(jiān)督，雙方孩子已握手言和，友好相處。

法官有話說：近年來，校園傷害時(shí)有發(fā)生，一定程度上影響了學(xué)生的身心健康和校園的良好秩序，作為學(xué)生，應(yīng)該冷靜處理同學(xué)間的矛盾，切忌沖動(dòng)斗毆，同學(xué)間要友好相處，互相關(guān)愛，專注學(xué)業(yè)，要心懷對(duì)法律的敬畏，用法律規(guī)范自己的言行舉止，同時(shí)也要學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自己的權(quán)益。

作為監(jiān)護(hù)人，孩子在學(xué)校發(fā)生矛盾家長(zhǎng)固然擔(dān)心，但淘氣頑皮是孩子的天性，此時(shí)家長(zhǎng)更應(yīng)充當(dāng)”和事佬”的角色，努力調(diào)解矛盾，避免“小摩擦”演變?yōu)椤按鬀_突”。孩子身心尚未健全，作為家長(zhǎng)更要以身作則，教育孩子和同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛和睦相處，遇到問題學(xué)會(huì)正確的方式處理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，杜絕以暴制暴。（薛丹）

責(zé)編：張穎

編輯：李靜