為做好暑期困境兒童關(guān)愛服務(wù)工作，讓他們在玩中學(xué)、學(xué)中樂、樂中長，度過一個愉快難忘的暑假。8月12日至15日，渭南市未成年人救助保護(hù)中心組織開展第16期困境兒童研學(xué)（夏令營）活動。

此次夏令營活動共4天，分為相識篇、歷史篇、實踐篇和安全篇四大篇章。先后在渭南市未成年人救助保護(hù)中心、韓城市黨家村和司馬遷祠、富平縣陶藝村（陶藝博物館群）和中華郡文化旅游景區(qū)開展活動。

在相識篇活動中，工作人員帶領(lǐng)孩子們開展破冰游戲，發(fā)放夏令營大禮包，讓孩子們在輕松的氛圍中相互熟悉，熟悉渭南市未成年人救助保護(hù)中心生活環(huán)境。

活動第一站，在歷史篇活動中，孩子們來到了韓城市的司馬遷祠。講解員詳細(xì)介紹司馬遷的生平事跡，以及《史記》的意義，在講到負(fù)荊請罪、臥薪嘗膽、一言九鼎等出自《史記》中的成語故事時，孩子們對中國歷史、《史記》和司馬遷產(chǎn)生了濃厚的興趣，不時提問與老師互動，場面氣氛活躍熱烈，孩子們學(xué)到了很多歷史知識。

活動第二站，孩子們來到了被譽為民居瑰寶的黨家村。祖祠門前立著的旗桿斗子，跟隨著講解員的講解，孩子們了解了黨家村的前生今世，走在青石板路上，觸摸著古磚古瓦，感受著黨家村的一草一木、一石一磚皆學(xué)問，歷史課本里的東西，全都活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在眼前，讓孩子們對古建筑有了更直觀地認(rèn)識。

困境兒童李盼（化名）說：“來韓城市這一趟，我感到韓城是一個歷史文化非常深厚的城市，也學(xué)到了一些以前沒有學(xué)到的歷史文化知識，以后也想將這邊的歷史文化知識講給身邊的同學(xué)聽?！?/p>

活動第三站，在實踐篇活動中，孩子們來到了富平中華郡。在昆蟲博物館內(nèi)，孩子們在講解員的帶領(lǐng)下，穿梭于昆蟲的多彩世界。色彩繽紛的蝴蝶、善于偽裝的螳螂、模樣古怪的蜥蜴讓孩子們驚嘆連連。同時也加深了對自然科學(xué)的熱愛。在虎園，孩子們看到了威風(fēng)凜凜的老虎、草原霸主獅子、憨態(tài)可掬的熊，奇妙的體驗讓孩子們異常興奮。除此之外，孩子們在中華郡還體驗了射箭，度過了一段開心奇妙的歡樂時光。

玩泥巴，是孩子們的天性。在陶藝村，孩子們通過講解員的簡單講解，了解陶藝的制作過程。灑水、揉捏、定型，孩子們玩得不亦樂乎。通過模具，賦予泥巴千奇百怪的造型，從中不僅讓孩子們體驗到了樂趣，更是從樸實的泥土中發(fā)現(xiàn)美、感受傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)孩子們對陶藝創(chuàng)作的濃厚興趣。

困境兒童郭洋（化名）說：“今天我度過了充實而又快樂的一天，我感到非常的開心，也體會到了老師和朋友的關(guān)愛，我會將這份關(guān)愛傳遞下去?！?/p>

同時，在夏令營安全篇活動中，渭南市未成年人救助保護(hù)中心的社工從用電安全、防溺水安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全等方面入手，通過案例講解、知識競答、互動答疑等向孩子們傳遞安全知識，為孩子們講了一堂生動的自我保護(hù)課，進(jìn)一步提高了孩子們的安全保護(hù)意識和危險應(yīng)對能力。本次夏令營活動，目的是為了讓孩子們增長知識，開闊視野、增進(jìn)友誼、磨煉意志，共同度過一個思想有引領(lǐng)、安全有保障、健康有呵護(hù)、情感有撫慰的快樂“暑”光。

渭南市未成年人救助保護(hù)中心長期以來關(guān)注困境兒童關(guān)愛服務(wù)質(zhì)量，自2013年開始，渭南市未成年人救助保護(hù)中心依托渭南豐富的歷史文化資源，已連續(xù)推出16期困境兒童主題夏令營活動，截至今年已經(jīng)累計有560名困境兒童參加，通過開展形式多樣的社會融入活動，進(jìn)一步豐富困境兒童暑期生活，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。下一步，渭南市未成年人救助保護(hù)中心將繼續(xù)鏈接社會力量，助力困境兒童健康成長。（王西軍）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：汪洋