在丹鳳縣教體局的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下，丹鳳縣商鎮(zhèn)初級中學(xué)2024年暑期教師培訓(xùn)工作籌劃早、方案詳實、落實過程扎實有效，圓滿完成了各階段培訓(xùn)任務(wù)，教師隊伍整體精神面貌煥然一新，素質(zhì)技能提升明顯，達到了預(yù)期的目的。

暑期學(xué)校接到教體局培訓(xùn)文件后，立即成立了以校長為組長、領(lǐng)導(dǎo)班子全體為成員的暑期學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。研判培訓(xùn)的重要性、必要性，并對學(xué)習(xí)內(nèi)容、階段安排和培訓(xùn)工作職能部門工作劃分進行了具體細化，做到了認真籌劃、精心組織，為暑期學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作順利開展奠定了基礎(chǔ)。

8月25日早，暑期培訓(xùn)正式拉開帷幕，首先校長劉軍鋒作了以《提燈引夢 ?共赴山海》為題的培訓(xùn)動員報告，他從“培養(yǎng)什么樣的人、一堂好課的標準、讓學(xué)生怎么做、學(xué)風的重要 性和教育情懷”等五個方面提出了啟迪性的思考；從“轉(zhuǎn)變課堂理念、轉(zhuǎn)變管理體制機制、尋找學(xué)生最近發(fā)展區(qū)”等三個轉(zhuǎn)變與“堅持對話式聽課、堅持任務(wù)型教研”等兩個堅持方面，闡述了新學(xué)年的工作思路；從“氣度、深度、風度、溫度”等四個方面深入淺出地為廣大教師講述了新學(xué)年到底該怎么做。培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了師德方面的相關(guān)要求和學(xué)校相關(guān)管理制度，簽訂了師德師風承諾書，觀看了“黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制”專題講座，聆聽了專家關(guān)于落實核心素養(yǎng)的方法措施，王興校長做了上學(xué)年度教學(xué)工作反思報告， 劉永利主任組織學(xué)習(xí)并解讀了商鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則，廣大教師研討交流了縣級學(xué)科培訓(xùn)的收獲與體會，書寫了上學(xué)年度教學(xué)工作反思。張有朝校長組織開展了德育與校園安全管理培訓(xùn)，明晰了學(xué)校安全管理工作思路，李俊東主任指導(dǎo)了學(xué)生教育管理工作，三位班主任進行了工作經(jīng)驗交流，引發(fā)了全體教師的思考。

8月27日，學(xué)校聘請專業(yè)團隊組織了形式新穎的團建活動，很好地培養(yǎng)了廣大教職工的團結(jié)協(xié)作意識。28、29日，全體教師按照安排，全員開展自主研修活動，通過登錄“國家中學(xué)智慧教育平臺”，完成2023年暑期教師專題研修任務(wù)。登錄“陜西省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)平臺”，完成2024年公需課學(xué)習(xí)任務(wù)。

總之，本次暑期培訓(xùn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體的高度重視下，在全體教職工的積極配合下，取得了良好效果。學(xué)習(xí)培訓(xùn)為所有參訓(xùn)教師提供了一個學(xué)習(xí)、交流、討論的平臺和機會，全體教師通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)進一步增強了憂患意識、責任意識和進取意識，更新了教育理念，提高了師德水平、提升了教育教學(xué)能力，增強了團隊凝聚力，取得了預(yù)期的效果。學(xué)校將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，推進教師培訓(xùn)工作，讓廣大教師在學(xué)習(xí)中認識，在認識中實踐，在實踐中進步，努力把我校教師建設(shè)成為一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊伍，以適應(yīng)新時期教育事業(yè)發(fā)展地需要。（供稿：丹鳳縣商鎮(zhèn)初級中學(xué)）

責編：杜鵬飛

編輯：汪洋