為破解學(xué)生成長(zhǎng)中面臨的新情況、新問題，眉縣馬家中學(xué)以教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)的《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》要求為指引，大膽嘗試、積極推動(dòng)家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”建設(shè)工作，努力形成以學(xué)校為圓心，以學(xué)區(qū)為主體，以資源為紐帶，促進(jìn)家庭、學(xué)校和社會(huì)有效協(xié)同的工作方式，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
“委”以重任，更“家”精彩
家委會(huì)是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)信息的渠道，是建立“互信、協(xié)作、理解”的橋梁。為加強(qiáng)家校協(xié)作，更好地發(fā)揮全體家長(zhǎng)助教興校的作用，讓家長(zhǎng)委員會(huì)成員參與學(xué)校管理，形成教育合力，10月30日，馬家中學(xué)舉行了家委會(huì)主任、委員換屆選舉、委員對(duì)校意見征集等活動(dòng)，來自全校11個(gè)班級(jí)的校級(jí)家委會(huì)成員出席了本次家委會(huì)活動(dòng)。
“食”光有你，“味”愛而來
校園餐是孩子健康成長(zhǎng)的基石，更是每一位家長(zhǎng)關(guān)心的話題，為讓孩子們吃得舒心、家長(zhǎng)放心，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校膳食管理，馬家中學(xué)持續(xù)開展家長(zhǎng)陪餐活動(dòng)。周一到周五，在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，陪餐家長(zhǎng)深入食材儲(chǔ)藏間、后廚操作間查看，在餐廳和孩子們一同就餐。
家長(zhǎng)陪餐活動(dòng)，不僅令每一位家長(zhǎng)了解了校園餐工作日常，更讓大家深切感受到，孩子們?cè)趯W(xué)校的每一餐，吃到的不僅是健康，更是溫暖與幸福。
培訓(xùn)歸來話心理，學(xué)思踐悟促提升
心理健康是滋潤(rùn)師生心靈的涓涓細(xì)流，關(guān)乎著每一個(gè)個(gè)體的健康成長(zhǎng)。副校長(zhǎng)張航在參加縣婦聯(lián)、教體局組織的“陽光校園行”關(guān)愛兒童心理健康志愿服務(wù)活動(dòng)走進(jìn)眉縣暨“愛心播種賦能培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)后，重點(diǎn)結(jié)合心理學(xué)專家薛瑩博士《校園心理健康及危機(jī)干預(yù)實(shí)踐探索》講座內(nèi)容，分學(xué)生心理健康和教師心理賦能兩個(gè)層面和七年級(jí)學(xué)生及全體教師做了分享交流。
此次心理培訓(xùn)心得分享，引導(dǎo)全體教師正確認(rèn)識(shí)了學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，指導(dǎo)教師及時(shí)有效的開展學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。和學(xué)生共情交流，力圖化解學(xué)生在學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)段期遇到的困惑和問題。同時(shí)為師生心理賦能，對(duì)緩解學(xué)習(xí)、工作壓力提供了有效方法。培訓(xùn)在輕松愉快的氛圍中圓滿結(jié)束。
感悟生命 揚(yáng)帆啟程
為培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、樂觀向上的心理品質(zhì)和健全人格，馬家中學(xué)開展了“珍愛生命 健康成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)。結(jié)合初中學(xué)生特點(diǎn)，班會(huì)課各班組織召開了《珍愛生命 健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)，面向?qū)W生開展珍惜生命教育、生命價(jià)值教育、挫折教育、逆境教育和生命安全教育等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生尊重生命、敬畏生命、珍愛生命，樹立正確的生命價(jià)值觀；幫助他們正確對(duì)待挫折、失敗和逆境；督促他們學(xué)習(xí)安全知識(shí)、提升生命安全意識(shí)。
開展心理輔導(dǎo)干預(yù)。結(jié)合前期組織開展的心理健康篩查，組織開展心理咨詢（輔導(dǎo)）服務(wù)，通過“雙談心”活動(dòng)，常態(tài)化開展談心談話活動(dòng)，密切關(guān)注學(xué)生在校狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生因人際矛盾、學(xué)業(yè)狀況、家庭因素等造成的心理困感，有針對(duì)性地進(jìn)行心理輔導(dǎo)，積極解決心理問題和矛盾，疏導(dǎo)負(fù)面情緒，做到問題早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防和有效千預(yù)。
凝聚共治力量 預(yù)防校園欺凌
為深入推進(jìn)校園暴力與學(xué)生欺凌防范治理工作，召開防欺凌委員會(huì)聯(lián)席會(huì)議，學(xué)校、社區(qū)、派出所以及家長(zhǎng)代表們共聚一堂，就如何健全學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作機(jī)制，全面加強(qiáng)校園欺凌問題的預(yù)防和治理建言獻(xiàn)策，努力為每位學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)營(yíng)造和諧、安全的環(huán)境。
成長(zhǎng)相伴??攜手同行
為進(jìn)一步加強(qiáng)家校之間的密切聯(lián)系，使每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作及孩子在校情況有進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家校溝通與交流，指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育理念和方法，真正達(dá)到家校攜手、共同培養(yǎng)孩子的目的。11月20日下午，馬家中學(xué)初中部召開了以“成長(zhǎng)相伴 智慧同行”主題家長(zhǎng)會(huì)。
大會(huì)邀請(qǐng)眉縣關(guān)工委講師團(tuán)講師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師張社林老師給廣大家長(zhǎng)帶來了《關(guān)注心理健康 科學(xué)陪伴成長(zhǎng)》講座，張老師從心理健康是健康的一半、孩子心理危機(jī)的識(shí)別與干預(yù)、科學(xué)教育、引導(dǎo)、陪伴孩子的角度，和全體家長(zhǎng)做了深入交流。
班級(jí)會(huì)上，各班主任向家長(zhǎng)們介紹了班級(jí)上半學(xué)期的教育教學(xué)情況，匯報(bào)了思想教育、安全教育、家校合作等多個(gè)方面的成效，同時(shí)讓家長(zhǎng)們清楚了解學(xué)生在校表現(xiàn)。各科任教師也立足于自身學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生學(xué)科教學(xué)、習(xí)慣培養(yǎng)以及半個(gè)學(xué)期以來查找到的不足，向家長(zhǎng)們提出中肯的建議。
攥指成拳，合力致遠(yuǎn)。眉縣馬家中學(xué)將不斷整合和優(yōu)化教育資源，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件、提供可靠保障。（李萍）
責(zé)編：楊拴明
編輯：劉凡
