為了貫徹落實國家“雙減”政策，有效實施“五項管理”，不斷強化精細(xì)化管理過程，11月19日，眉縣金渠教育組召開2024年秋季學(xué)期期中工作總結(jié)暨表彰大會。各小學(xué)校長，主管教學(xué)副校長、德育副校長、幼兒園園長、副園長，教育組全體人員參加會議。會議由教育組副組長邵軍濤主持。

學(xué)情調(diào)研是診斷教與學(xué)的載體，它既考察了學(xué)生對知識的掌握程度、能力提升水平，又檢驗了教師階段教學(xué)的得與失，更重要的是對后續(xù)工作的一種指導(dǎo)。教育組副組長張峰對學(xué)情調(diào)研情況進(jìn)行數(shù)據(jù)對比分析，指出存在問題并提出整改措施；教育組副組長邵軍濤宣讀質(zhì)量管理先進(jìn)個人、優(yōu)秀班主任表彰決定、并對前半學(xué)期校園安全工作做了強調(diào)與總結(jié)。

最后，眉縣金渠鎮(zhèn)教育組組長王軍強調(diào)：要思想認(rèn)識再提升。抓實作風(fēng)，聚焦質(zhì)量，凝聚發(fā)展合力。各校要以“規(guī)范管理年”行動為抓手，嚴(yán)格落實“定了就干、干就干好”的作風(fēng)要求，提振“精氣神”，匯聚“向心力”，強化“執(zhí)行力”，用規(guī)范來框正工作標(biāo)準(zhǔn)，用滿意度來評價工作成效，力促鎮(zhèn)域教育事業(yè)規(guī)范提質(zhì)向好發(fā)展；要責(zé)任落實再加強。立足實際，細(xì)化安排，抓好落實，查找不足短板，擬定有效措施，要在抓真、抓實、抓細(xì)上下功夫，實現(xiàn)管理的科學(xué)化、精細(xì)化；要優(yōu)化措施再精準(zhǔn)。堅持以“聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)”為核心，以“四為”、“四問”、“四化”為理念依據(jù)。以打造“四為”課堂為抓手，積極探索“情景導(dǎo)入一自學(xué)質(zhì)疑一合作探究一展示互評一達(dá)標(biāo)訓(xùn)練一反思總結(jié)”的教學(xué)新模式。精研第一課堂、推進(jìn)第二課堂、拓展第三課堂，實現(xiàn)課堂教學(xué)效益最大化、最優(yōu)化，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。（陳紅）

責(zé)編：楊拴明

編輯：劉凡