秋文艷，千陽(yáng)縣紅山中學(xué)一級(jí)教師，從教27年來(lái)，在教學(xué)一線擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任工作，她熱愛教育事業(yè)，始終踐行用心發(fā)現(xiàn)心，用光照亮光的教學(xué)理念，關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。先后被評(píng)為“陜西省教學(xué)新秀”“寶雞市教學(xué)能手”“千陽(yáng)縣優(yōu)秀骨干教師”等稱號(hào)。撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文在陜西省成果征集活動(dòng)中被評(píng)為一、二等獎(jiǎng)。撰寫的論文在《新課程》《中學(xué)語(yǔ)文作文指導(dǎo)》等專業(yè)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表。主持參與市縣級(jí)課題多次，多次承擔(dān)市、縣級(jí)示范課。在“迎奧運(yùn)”“語(yǔ)文報(bào)杯”“少兒書信文化活動(dòng)”等各級(jí)各類征文活動(dòng)中，指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)作品上百篇。
言傳身教 ?立德鑄魂
春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。老師的才情光熱就是在一點(diǎn)一滴中潛移默化，通過(guò)每一天每一課每一個(gè)行為，影響和教育著學(xué)生，引領(lǐng)他們不斷向前。疫情期間，學(xué)生居家學(xué)習(xí)，不得不將線下教學(xué)改為線上教學(xué)，為了保證教學(xué)效果，她每天早上7：30準(zhǔn)時(shí)在線督促學(xué)生朗讀。每天晚上8點(diǎn)以前，一一提醒學(xué)生，及時(shí)提交作業(yè)，并逐個(gè)批改反饋給家長(zhǎng)。中午休息時(shí)，她還會(huì)在群里為同學(xué)們寫下一段段溫暖的話語(yǔ)，激勵(lì)大家保持信心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，熱愛生活。
在她的激勵(lì)和帶動(dòng)下，大家覺得學(xué)習(xí)亦是如此快樂(lè)。同學(xué)們不但沒(méi)有在疫情中成績(jī)下滑，反而提高了許多。最后，家長(zhǎng)為她送來(lái)了錦旗，既是對(duì)學(xué)校老師的尊重和信任，也是對(duì)她教學(xué)的認(rèn)可和肯定，這亦是身為人師最大的價(jià)值與快樂(lè)所在吧！
教研并重 ?賦能佳績(jī)
在教育教學(xué)工作中，她潛心鉆研教學(xué)新方式，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，落地語(yǔ)文核心素養(yǎng)。追求樸素又藝術(shù)的語(yǔ)文課堂。多年來(lái)所帶班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)名列前茅。
“一個(gè)人可以走得更快，但一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以走得更遠(yuǎn)，青年教師應(yīng)該追逐光、成為光、向光而行?！睘榱算@研教學(xué)，提高自己的語(yǔ)文教學(xué)和學(xué)術(shù)水平，2023年秋文艷加入了陜西省教學(xué)能手，陜西省學(xué)科帶頭人田玲創(chuàng)辦的語(yǔ)文名師工作室，每年聆聽教育專家、學(xué)者報(bào)告會(huì)十幾場(chǎng)，每次都認(rèn)真記筆記，撰寫學(xué)習(xí)感悟，與各地的優(yōu)秀語(yǔ)文教師一起學(xué)習(xí)提高，同行致遠(yuǎn)。2023年以來(lái)，她撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、論文、隨筆在田玲工作室公眾號(hào)等平臺(tái)分享交流10余篇。
熱愛閱讀 ?以讀促研
秋文艷老師相信，一個(gè)教師的閱讀史，就是其精神成長(zhǎng)史和專業(yè)發(fā)展史。熱愛閱讀、讀書量多的教師，自然也會(huì)熏陶出視野寬廣、善于思考、敢于探究的學(xué)生。
她堅(jiān)持用理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，長(zhǎng)期訂閱語(yǔ)文專業(yè)雜志，了解語(yǔ)文界的新動(dòng)態(tài)、新思想。通過(guò)大量閱讀教育理論、教育教學(xué)刊物、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)等方面的書籍報(bào)刊，加深對(duì)教育教學(xué)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和思考，不斷在專業(yè)領(lǐng)域向深發(fā)展。雖然學(xué)科專業(yè)閱讀有難度，但一點(diǎn)點(diǎn)“啃讀”，日積月累，從中汲取了營(yíng)養(yǎng)，擴(kuò)大了視野，努力做到遵循教育教學(xué)規(guī)律，以讀促寫，以讀促研。
教育之路任重而道遠(yuǎn)，但前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦趨趨，她堅(jiān)信，在好的課堂上，總能看到學(xué)生充滿生長(zhǎng)的氣息，在好的老師身上，總能看到教育生命的飽滿。她一直堅(jiān)持在教育一線默默耕耘，努力、反思、實(shí)踐且前行著?。ü└澹呵ш?yáng)縣紅山中學(xué)）
責(zé)編：杜鵬飛
編輯：劉凡
