日前，白河縣委全面依法治縣委員會制定印發(fā)《實(shí)施方案》，在全縣部署開展以“法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位，教育引導(dǎo)廣大干部群眾講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任、講孝義、講友善、講正氣”為主要內(nèi)容的公民法治素養(yǎng)提升行動。
圍繞一個(gè)目標(biāo)

以全面提升公民法治素養(yǎng)為目標(biāo)，以全面落實(shí)普法責(zé)任制為抓手，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人民至上，堅(jiān)持分類施策，堅(jiān)持重點(diǎn)牽引，全面落實(shí)“八五”普法規(guī)劃“提升公民法治素養(yǎng)”要求，大力開展法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位，增強(qiáng)全社會法治意識和法治觀念，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)，養(yǎng)成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的行動自覺，為奮力譜寫中國式現(xiàn)代化建設(shè)的白河新篇章營造良好法治環(huán)境。

做到兩個(gè)結(jié)合

與基層依法治理緊密結(jié)合。以“民主法治示范村（社區(qū)）”創(chuàng)建為載體，排查整治法治薄弱村（社區(qū)），提升基層治理水平。堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，完善社會矛盾糾紛多元預(yù)防調(diào)處化解綜合機(jī)制，努力把矛盾糾紛化解在基層、消除在萌芽。把普法工作融入矛盾調(diào)解和執(zhí)法司法各環(huán)節(jié)、全過程，加大以案普法力度，引導(dǎo)社會公眾依法辦事、依法維權(quán)。

與公民道德教育緊密結(jié)合。大力宣傳公民權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的理念，增強(qiáng)群眾的尊法守法、依法維權(quán)意識。開展涉老涉小“以案說法、以案說責(zé)”警示教育，依法懲戒忤逆不孝、養(yǎng)老詐騙等犯罪行為，倡導(dǎo)助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親等美德善行，消除戾氣、培固正氣。

緊抓三類重點(diǎn)

抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”。建立和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)知應(yīng)會黨內(nèi)法規(guī)和國家法律清單制度、領(lǐng)導(dǎo)干部任職法律知識考試制度，壓緊壓實(shí)各鎮(zhèn)各部門黨政主要負(fù)責(zé)人履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，持續(xù)落實(shí)黨委（黨組）書記點(diǎn)評法治工作機(jī)制，發(fā)揮各級領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶頭作用。

抓住青少年這個(gè)“特殊群體”。完善政府、司法機(jī)關(guān)、學(xué)校、社會、家庭共同參與的青少年法治教育格局，強(qiáng)化青少年法治教育，培養(yǎng)青少年從小學(xué)法守法的良好習(xí)慣。

抓住農(nóng)民社區(qū)居民這個(gè)“基本層面”。開展村（社區(qū)）“兩委”干部法治培訓(xùn)，實(shí)施農(nóng)村（社區(qū)）“法律明白人”培養(yǎng)工程，強(qiáng)化重點(diǎn)人群、重點(diǎn)內(nèi)容普法，引導(dǎo)公民正確行使權(quán)利、忠實(shí)履行義務(wù)。
實(shí)施四大行動

實(shí)施國家工作人員“尊法賦能”行動。構(gòu)建“學(xué)法、講法、考法、述法、用法”五位一體“閉合鏈”，不斷提升全縣國家工作人員運(yùn)用法治思維和法治方式推動工作的能力水平。

實(shí)施青少年“學(xué)法護(hù)航”行動。組織開展互動式、啟發(fā)式、沉浸式、體驗(yàn)式法治教育活動，加強(qiáng)未成年人保護(hù)，深化青少年法治實(shí)踐，促進(jìn)青少年崇法尚德。

實(shí)施市場主體“守法致遠(yuǎn)”行動。以開展“法治體檢”“普法惠企”、“送法進(jìn)企業(yè)”等活動為載體，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營管理人員誠信守法、合法經(jīng)營、依法辦事的觀念和能力，提高企業(yè)職工整體法治素養(yǎng)。

實(shí)施村（居）民“用法安居”行動。深化基層依法治理，持續(xù)打造均等普惠、便捷高效的現(xiàn)代公共法律服務(wù)體系，加強(qiáng)法治文化陣地建設(shè)，提升村（居）民法治素養(yǎng)，增強(qiáng)村（居）民的法治獲得感。
夯實(shí)五項(xiàng)舉措
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。督促各級各部門黨政主要負(fù)責(zé)人嚴(yán)格履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，把組織開展公民法治素養(yǎng)提升行動作為“八五”普法重要載體和抓手，及時(shí)研究部署，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，推動落實(shí)見效。

強(qiáng)化激勵(lì)保障。把公民法治素養(yǎng)提升工作列入法治建設(shè)、平安建設(shè)、年度述法等考核指標(biāo)體系，通過工作評價(jià)、履職評議、專項(xiàng)督察、督促落實(shí)等多種手段，確保部署有抓手、督察有手段、考核見成效。落實(shí)為基層減負(fù)要求，杜絕形式主義，不斷提升普法工作精準(zhǔn)度和實(shí)效性。

壓緊壓實(shí)責(zé)任。建立和落實(shí)普法工作責(zé)任清單、普法重要工作提示單、普法重點(diǎn)任務(wù)督辦單和履行普法責(zé)任報(bào)告書、履行普法責(zé)任評議書“三單兩書”普法工作制度，壓緊壓實(shí)“誰執(zhí)法誰普法、誰主管誰負(fù)責(zé)、誰服務(wù)誰普法”普法責(zé)任制。

循序梯次推進(jìn)。結(jié)合“八五”普法規(guī)劃實(shí)施，突出全過程、全領(lǐng)域、全生命周期，實(shí)行普法宣傳、教育引導(dǎo)、文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障多措并舉。結(jié)合“八五”普法規(guī)劃終期評估驗(yàn)收和“九五”普法規(guī)劃制定實(shí)施，適時(shí)總結(jié)公民法治素養(yǎng)提升行動實(shí)施情況，提煉制定工作標(biāo)準(zhǔn)和制度規(guī)范，推動形成科學(xué)完備的公民法治素養(yǎng)提升工作體系。

注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。把法治宣傳教育融入執(zhí)法、司法過程，通過嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法，讓人民群眾感受到正義可期待、權(quán)利有保障、義務(wù)須履行，推動全社會樹立權(quán)利與義務(wù)、個(gè)人自由與社會責(zé)任相統(tǒng)一的觀念。把法治宣傳教育融入文明創(chuàng)建、平安建設(shè)活動，建立健全正向激勵(lì)和反面懲戒制度，形成守法光榮、違法可恥的社會風(fēng)尚，推動全社會形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好環(huán)境。（白司軒）

責(zé)編：張穎

編輯：劉凡