為落實(shí)三常規(guī)一規(guī)范制度，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)管理，開學(xué)至今，旬邑縣土橋鎮(zhèn)中心小學(xué)持續(xù)開展班子成員推門聽課活動(dòng)。聽課分集體聽課和包級(jí)聽課。

集體聽課期間，旬邑縣土橋鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)焦海軍查看課程表，帶領(lǐng)班子成員先后聽了岳穎凡的《北京的春節(jié)》，朱燕的《古詩二首》，劉娜娜的《北京的春節(jié)》和牛小英的《異分母分?jǐn)?shù)加減》等多位教師的常態(tài)課。授課教師展現(xiàn)出了靈動(dòng)高效的課堂和專業(yè)的教學(xué)能力。

除集體聽課外，包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)推門聽了自己所包年級(jí)教師的課。授課教師備課充分，上課認(rèn)真，思路清晰。學(xué)生精神面貌飽滿，課堂氣氛熱烈。

課后，班子成員與授課教師進(jìn)行了交流反饋，肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也提出了建設(shè)性的意見和建議。從教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化到教學(xué)語言的精準(zhǔn)表達(dá)，從學(xué)生思維的啟發(fā)到課堂時(shí)間的合理把控，深入探討，共同尋找提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

在評(píng)課活動(dòng)當(dāng)中，馬寧對(duì)班子成員推門聽課活動(dòng)提出要求：要將推門聽課常態(tài)化，制度化，堅(jiān)持推門聽課；授課教師要嚴(yán)格落實(shí)三常規(guī)一規(guī)范制度，堅(jiān)持將集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合，做到課前準(zhǔn)備充分；敬畏課堂，規(guī)范教學(xué)行為，因材施教，保證課堂質(zhì)量；積極開展評(píng)課活動(dòng)，充分利用時(shí)間交流研討，相互切磋，共同進(jìn)步。

旬邑縣土橋鎮(zhèn)中心小學(xué)將班子成員推門聽課活動(dòng)常態(tài)化，以聽促教，在扎實(shí)上下功夫，在創(chuàng)新上謀發(fā)展，不斷優(yōu)化教育教學(xué)理念，與全體教師攜手共進(jìn)，共同學(xué)習(xí)，走向更遠(yuǎn)的新征程。（趙鵬）

責(zé)編：張穎

編輯：劉凡