為持續(xù)推進閱讀工程建設，營造書香校園文化，凝聚教育智慧，3月25日，漢陰縣恒達小學教共體核心校開展教師好書推薦暨贈書儀式活動，為全體教師搭建了共讀共思、共話育人的成長平臺。

據了解，此次活動分為薦讀分享、贈書儀式、校長寄語等環(huán)節(jié)。薦讀分享中，主講人黃興榮以《讓每間教室成為關系能量場》為題，聚焦教育名家詹大年的著作《好的關系好的教育》，結合自身教育經歷從“如何看見學生的真實需求”“如何構建信任的師生聯(lián)結”等角度切入，分享了家校聯(lián)動的破局之道、 團隊建設的底層邏輯、師生關系的重構智慧等內容，結合真實案例深度剖析家校協(xié)作、師生關系及教師自我成長的實踐路徑，并結合書中觀點，號召教師以“關系思維”重構教育實踐。

贈書儀式上，嶄新的《好的關系好的教育》遞送到教師手中，承載著學校殷切期望。漢陰縣恒達小學教共體黨總支書記、核心校校長趙麗在總結講話時結合書中的育人理念，強調教師應通過閱讀更新育人觀念，以閱讀之光點亮教育之路，構建有溫度的教育生態(tài)。同時寄語全體教師以閱讀為徑，以育人為本，共同書寫學校高質量發(fā)展的新篇章。

學而致知，行而致遠。此次活動在持續(xù)推動教師閱讀常態(tài)化的同時，進一步更新了教師育人理念。后期，該校將通過讀書分享、閱讀沙龍、案例研討等形式，助力師生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，體驗閱讀樂趣，通過閱讀修煉身心、豐富思想、涵養(yǎng)靈魂，切實以閱讀促使成長，讓校園中書香四溢。（通訊員 陳珠芳）

責編：張穎

編輯：劉凡