為進一步促進青年教師專業(yè)成長，搭建互動交流平臺。5月6日-7日，鎮(zhèn)坪縣上竹鎮(zhèn)幼兒園開展了新教師展示課活動。本次活動聚焦小、中、大班不同年齡段幼兒發(fā)展特點，圍繞科學探索與社會情感兩大核心領(lǐng)域展開，三位新教師以創(chuàng)新的教學設(shè)計、生動的課堂互動，為全園教師呈現(xiàn)了一場寓教于樂的活動盛宴。

小班張老師的《認識顏色》這節(jié)數(shù)學活動，以可愛的小精靈為主角，構(gòu)建充滿趣味的情境。通過一系列操作與互動，助力幼兒清晰認識紅色、黃色、藍色等顏色。幫助幼兒掌握按顏色分類的方法，激發(fā)他們對數(shù)學活動的熱情，初步培養(yǎng)觀察、分類及邏輯思維能力。

中班王老師的數(shù)學活動《大熊的儲藏室》，在情境中構(gòu)建數(shù)學思維，將數(shù)學分類知識融入森林探險情境。通過“幫大熊整理儲藏室”任務驅(qū)動，幼兒分組操作教具貼片，嘗試按食物屬性進行多維度分類。讓幼兒在動態(tài)操作中理解層級分類概念。

大班譚老師的社會活動《勇氣》，在體驗中培育品格力量。聚焦幼小銜接關(guān)鍵期，精心設(shè)計階梯式體驗活動?；顒訌睦L本《勇氣》共讀開啟，通過“勇氣盲盒”抽取真實生活情境（第一次獨自睡覺、主動結(jié)交新朋友等），幼兒在角色扮演中直面成長挑戰(zhàn)。她還特別設(shè)置“勇氣能量站”，引導幼兒用繪畫、語言等方式表達情緒。

活動結(jié)束后，執(zhí)教教師們通過自評、互評等形式，對活動中的每一個細節(jié)做了認真的分析。從目標的制定、內(nèi)容的選擇、活動過程等方面進行了深入的研討，大家暢所欲言，既肯定了每節(jié)活動的成功之處，也指出了不足，并提出了有針對性的改進措施。

本次新教師展示課活動不僅給新老師提供了一個展示自我的舞臺，也為老師們營造了一個相互學習、相互交流、不斷探索反思的互動氛圍，相信通過此次活動，老師們定會帶著“余溫”總結(jié)經(jīng)驗，帶著新的思考再出發(fā)。（于應防）

責編：張穎

編輯：李靜