清廉學(xué)校建設(shè)是落實立德樹人根本任務(wù)、營造風(fēng)清氣正教育生態(tài)的重要保障。近年來，漢陰縣教體局積極探索黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，以“政風(fēng)清正、校風(fēng)清朗、教風(fēng)清淳、學(xué)風(fēng)清新”為目標，多措并舉推進清廉學(xué)校建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)與良好的育人環(huán)境，為縣域教育事業(yè)的改革發(fā)展與穩(wěn)定提供堅實保障。

以“清明政風(fēng)”為引領(lǐng)。堅持“早安排、早部署”，將“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作納入2025年教體系統(tǒng)黨建工作計劃，確保“謀而不亂、穩(wěn)步推進”。抓實學(xué)習(xí)教育，嚴格落實“第一議題”制度，通過理論學(xué)習(xí)中心組研討、廉政黨課宣講、紅色教育基地實踐等形式開展主題教育，夯實黨員干部廉潔思想根基。健全“三重一大”事項集體決策機制，在人事任免、職稱評聘、資金使用等關(guān)鍵環(huán)節(jié)堅持公開透明，建立違規(guī)收費“一票否決”制和問題線索舉報核查機制，對違規(guī)行為嚴肅查處，形成有力震懾，切實維護校園清正廉潔的良好生態(tài)。

以“清淳教風(fēng)”筑根基。通過定期開展專題師德培訓(xùn)，常態(tài)化開展師德主題教育、師德承諾踐諾等活動，確保校園風(fēng)清氣正。

分層分類召開師德警示教育大會，組織教師參與廉潔從教專題測試，簽訂《廉潔從教承諾書》，亮明“十嚴禁”紀律紅線，讓廉潔教育深入人心。對在職教師有償補課、違規(guī)征訂教輔等行為開展專項整治，形成“查處一起、警示一片”的震懾效應(yīng)。將師德考核結(jié)果與評優(yōu)評先、職稱晉升“硬掛鉤”，形成長效約束機制，全面凈化教師隊伍風(fēng)氣。

以“清新學(xué)風(fēng)”育新人。圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)，扎實開展日常行為規(guī)范、環(huán)境衛(wèi)生整治、嚴肅考風(fēng)考紀等規(guī)范活動，促使學(xué)生形成良好學(xué)風(fēng)。打造“課程+廉潔文化”品牌，將廉潔故事深度融入思政課、班會課教學(xué)中，配套開展主題演講、師生書畫展等系列活動，讓學(xué)生在“潤雨細無聲”中感受廉潔文化。依托本土廉潔文化基地開展“行走的清廉課”，舉行“我是小小清廉宣傳員”“清廉小課堂”等實踐活動，讓清廉基因深植學(xué)生心田。

以“清朗校風(fēng)”揚正氣。系統(tǒng)整合學(xué)校宣傳欄、黑板報、櫥窗等傳統(tǒng)宣傳陣地，打造清廉文化長廊、廉潔書角等特色載體，營造濃厚廉潔文化氛圍。以“廉文化”作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，用漫畫、格言、案例等喜聞樂見的形式進行宣傳，讓清廉元素“抬頭可見、駐足可感”。

以“廉潔家風(fēng)”促協(xié)同。深化家校協(xié)同育人機制，開設(shè)“清廉家風(fēng)大講堂”，邀請家長代表分享“家風(fēng)故事”、創(chuàng)新開展“小手牽大手”主題活動，通過“曬家風(fēng)、傳家訓(xùn)、踐家規(guī)”實踐行動，微信公眾號推送“廉潔文化微課堂”專欄，推動廉潔教育從校園延伸至家庭，形成“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的清廉建設(shè)新格局。（沈繼海 王倩倩）

責(zé)編：張穎

編輯：李靜