為優(yōu)化作業(yè)設計與管理，促進學生良好習慣養(yǎng)成，搭建師生互學共進的成長平臺，近日，漢陰縣澗池鎮(zhèn)沙壩小學開展了作業(yè)展評活動。

活動圍繞各年級各學科作業(yè)“減負增效”目標，從作業(yè)梯度、分層策略、學科融合等方面展開交流。校領導及各學科組負責人深入展評現(xiàn)場，從學生書寫習慣、書寫態(tài)度、作業(yè)整潔度和作業(yè)布置科學性、批改規(guī)范性等維度細致閱評學生作業(yè)。

從展出作業(yè)來看，語文作業(yè)書寫規(guī)范、讀書筆記詳實，數(shù)學作業(yè)步驟清晰，英語字母標準規(guī)范，美術作業(yè)構圖精細、色彩明麗。特色作業(yè)更是融合多學科素養(yǎng)，學生將課內知識與生活實際結合，創(chuàng)作出手抄報、思維導圖等，彰顯創(chuàng)造力與實踐能力。經(jīng)師生綜合評選，共有18名學生的作業(yè)分別獲得一、二、三等獎，學校給予表彰獎勵。

此次活動是學校落實基礎教育“雙減”政策的生動實踐。通過作業(yè)展示與評價，既檢驗了作業(yè)質量，又推動了教學理念革新。該校負責人表示，將以此次活動為契機，持續(xù)深化作業(yè)改革，讓作業(yè)成為學生展示自我的舞臺、家校協(xié)同育人的紐帶，引領學生在認真完成作業(yè)的過程中夯實成長根基，收獲成長的快樂。（趙良新）

責編：張穎

編輯：劉凡