為進(jìn)一步夯實(shí)青年教師教學(xué)基本功，檢驗(yàn)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)成效，助力青年教師專業(yè)成長，6月11至12日，漢陰縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教共體成功舉辦了 2024——2025 學(xué)年度青藍(lán)工程徒弟匯報(bào)展示課活動(dòng)。

亮點(diǎn)紛呈，效果顯著

展示課涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科。在課堂上，徒弟們各顯神通，盡顯青年教師的風(fēng)采與活力。有的教師憑借生動(dòng)有趣的教學(xué)情境，迅速抓住學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；有的教師注重引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；還有的教師巧妙運(yùn)用多媒體技術(shù)，將抽象的知識(shí)直觀化、形象化，助力學(xué)生理解與掌握。

智慧碰撞，共促成長

此次活動(dòng)得到全校教師積極響應(yīng)。同年級(jí)組教師全員參與聽課，跨學(xué)科教師主動(dòng)觀摩學(xué)習(xí)。評(píng)委組提前調(diào)課全程參與，依據(jù)評(píng)分表從教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、過程、效果等維度量化打分，并在課后進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評(píng)，既肯定教學(xué)亮點(diǎn)，也針對(duì) “小組討論時(shí)效”” 分層教學(xué)落實(shí) “等提出改進(jìn)建議?；顒?dòng)最終評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)獲獎(jiǎng)徒弟予以表彰，既是對(duì)” 青藍(lán)工程 ” 學(xué)習(xí)成果的認(rèn)可，更是對(duì)未來教學(xué)工作的激勵(lì)。

明確方向，精雕細(xì)琢

通過此次活動(dòng)，青年教師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中得到了鍛煉與成長，也為學(xué)校的教育教學(xué)注入了新的活力。正如教共體負(fù)責(zé)人在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)的一樣“漢陰縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教共體將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深化“青藍(lán)工程”，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，助力青年教師快速成長，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階?！保ㄚw風(fēng)廷）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡