王晨，女，本科學(xué)歷，2019年9月參加工作，榮獲2025年黃陵縣“模范班主任”稱號(hào)。從教6年以來，她一直擔(dān)任班主任工作，始終以“立德樹人”為根本任務(wù)，以“四有好老師”為行為準(zhǔn)則，堅(jiān)持“五育并舉”，用愛心澆灌學(xué)生成長(zhǎng)，用責(zé)任守護(hù)學(xué)生未來，在班主任崗位與數(shù)學(xué)教學(xué)工作中深耕不輟，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著新時(shí)代人民教師的教育初心與使命。

師德垂范，點(diǎn)亮心靈

作為班主任，她堅(jiān)持“育人為先”，注重學(xué)生品德養(yǎng)成。針對(duì)班級(jí)留守兒童多的特點(diǎn)，建立“一對(duì)一”幫扶檔案，不僅記錄學(xué)業(yè)進(jìn)度，更關(guān)注心理狀態(tài)，通過“樹洞悄悄話”的方式，走進(jìn)學(xué)生心里，及時(shí)補(bǔ)足情感空缺。她尊重每一位學(xué)生，深耕班級(jí)管理創(chuàng)新，在學(xué)校多次班主任論壇中發(fā)言內(nèi)容得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；通過建立“小組積分獎(jiǎng)勵(lì)體系”推動(dòng)“班級(jí)自治”落地見效，巧妙激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，學(xué)生從“被動(dòng)管理”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)參與”，班干部在組織中成長(zhǎng)，班風(fēng)班貌不斷優(yōu)化，所帶班級(jí)連續(xù)四年獲評(píng)校級(jí)“先進(jìn)班集體”、三年獲評(píng)校級(jí)“優(yōu)秀紅旗中隊(duì)”。

深耕教學(xué)，實(shí)績(jī)顯著

作為數(shù)學(xué)老師，她教學(xué)功底扎實(shí)，邏輯思維嚴(yán)密，教學(xué)深入淺出，創(chuàng)新“情境教學(xué)法”，將抽象知識(shí)與生活實(shí)例結(jié)合，激發(fā)學(xué)生興趣。此外，她還關(guān)注不同學(xué)生特點(diǎn)，因材施教，成功轉(zhuǎn)化多名學(xué)困生，如：鼓勵(lì)厭學(xué)小男孩轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極向上的組長(zhǎng)，引導(dǎo)內(nèi)向倔強(qiáng)的女孩改善情緒問題，幫助說話困難小孩數(shù)學(xué)成績(jī)實(shí)現(xiàn)從D向A的逆襲。在師生與家校關(guān)系處理上，王晨老師也展現(xiàn)出較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；她善于團(tuán)結(jié)任課教師，共同助力班級(jí)發(fā)展；積極與家長(zhǎng)溝通，反饋學(xué)生情況，教學(xué)實(shí)績(jī)十分突出。她的教學(xué)成果得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的高度認(rèn)可，更贏得了家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。

屢獲肯定，砥礪前行

六年的辛勤付出，讓王晨老師收獲了諸多榮譽(yù)：2022年6月，獲評(píng)“黃陵縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”；2022年6月，在“2019年新聘特崗教師匯報(bào)課活動(dòng)”中展現(xiàn)出優(yōu)異的教學(xué)能力，匯報(bào)效果良好；2024年9月，在“黃陵縣少先隊(duì)活動(dòng)展示暨教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)”中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；2025年5月，因長(zhǎng)期關(guān)愛留守兒童、積極參與公益助學(xué)活動(dòng)，獲隆坊鎮(zhèn)人民政府頒發(fā)的“愛心證書”；2025年9月，被中共黃陵縣委授予“模范班主任”稱號(hào)。此外，她還多次獲評(píng)校級(jí)“優(yōu)秀教師”“師德模范”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“模范班主任”等稱號(hào)。

六年教育路，一腔育人情。王晨老師用平凡的堅(jiān)守，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的沃土上書寫著不平凡的教育故事。她以愛心溫暖學(xué)生心靈，以智慧提升教學(xué)質(zhì)量，以責(zé)任詮釋教育使命，用實(shí)際行動(dòng)踐行著“做有溫度、有情懷的教育者”的誓言。（供稿：黃陵隆坊紅軍小學(xué)）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：時(shí)雨