開學初，紫陽縣漢王鎮(zhèn)初級中學教科室主任、年級組長陳宗禮在統(tǒng)計九年級學生人數(shù)時，四班班主任提及班上女生小邱要請兩周護理假。

臨近國慶，陳宗禮再次關切地問起小邱是否到校，班主任無奈搖頭：“還沒呢，得繼續(xù)請假?！?/p>

出于對學生的關心和關愛之情，陳宗禮便提議：“約個時間去家訪吧?！?/p>

10月14日，陳宗禮、班主任程老師和姜老師一同驅車前往廖家河村，去探尋小邱遲遲未能返校的緣由。

多難生活，碾碎童年歡顏??

車行途中，姜老師神色凝重地開口：“小邱她爸，二十年前在外務工時出了意外，雙手被炸沒了，就剩兩只胳膊?！?我和班主任聽完，都忍不住連連嘆息。我急切地追問：“那他平時吃飯怎么辦？又靠什么掙錢養(yǎng)家啊？”

姜老師嘆了口氣：“那時候礦上給的賠償款本來就少，估計早花光了。拿到賠償款后，他買了幾十只羊學著養(yǎng)，可養(yǎng)羊沒賺到錢，這兩年又買了幾頭牛接著養(yǎng)?？善粋€多月前，他用機械給牛粉碎草料，左胳膊又沒了…… 現(xiàn)在小邱在家，主要就是伺候她爸?！?/p>

班主任皺著眉，語氣里滿是擔憂：“那家里還有其他家人嗎？”

姜老師搖搖頭：“就剩小邱、她弟弟和她爸了，弟弟還在上小學，父女三人相依為命?！?/p>

大家忍不住感慨：“一個 14 歲的初三女孩，一個小學生弟弟，再加上沒有雙手的父親，還要養(yǎng)十幾頭牛，這日子的難，真不敢細想?！?/p>

年輕的班主任再次嘆息，聲音里滿是心疼：“這一家人可怎么熬?。亢⒆颖驹摕o憂無慮的童年，卻要早早嘗遍生活的苦！

?稚嫩肩膀，扛起家庭重擔?

村主任想起平日里的場景，眼神里滿是不忍：“有時候路過這兒，看見小姑娘在放牛，沒去學校，我心里就特別不好受，總琢磨著能不能想個辦法，幫他們家解決困難，讓孩子早點回學校讀書?！?/p>

停了下，她又補充道：“他家兩個孩子是真懂事，洗衣做飯樣樣行，幫著家里養(yǎng)牛、打掃院子，勤快得很。之前她爸在安康市中心醫(yī)院住院，小邱在那兒伺候了兩個多月，這對一個小女孩來說，太不容易了！”

姜老師指著屋頂，語氣里滿是感慨：“你們看這房上的大屋頂，還有牛棚的屋頂，都是這兩個孩子蓋的！”

陳宗禮一行便在心里暗自感嘆：真是 “窮人的孩子早當家” 啊，換成別家孩子，哪吃得了這份苦，哪會干這些活？父女三人相依為命，兩個稚嫩的身軀，硬是扛下了生活的千斤重擔。

?現(xiàn)實困境，求學路在何方？?

老師們和村組干部圍著邱爸，你一言我一語地分析：“要想讓小邱早點回學校，關鍵還是得早點把牛賣掉?！?/p>

陳宗禮則耐心地跟邱爸講：“老邱，咱們得遵守義務教育法，而且就算再喂兩個月牛，也未必能賣到你預期的價格，可不能因為眼前這難關，耽誤了孩子的前途啊！”

可不管大家怎么說，邱爸始終搖頭，不同意賣牛。其實大家都明白，邱爸又何嘗不想讓孩子早點回學校？更何況這還是小邱義務教育的最后一年。邱爸這一個多月里，肯定也反復想過。他這般固執(zhí)，背后一定有難言之隱。

牛，是這個家唯一的經濟來源，是全家人的希望。政府協(xié)助建了房子，雖不愁住，但日常開銷、父女三人的生活，過更好的日子，全得靠這些牛。要是把牛賣了，換來的錢很快就會花光，這個家就徹底沒了盼頭。只有看著牛群繁衍、壯大，邱爸才能看到這個家的未來。要是沒了牛群，一家人以后的收入從哪兒來？這些年，正是靠著牛群一點點壯大，一家三口才有了拼搏的力量，才有了渡過難關的勇氣??！

?風雨同舟，何時能見彩虹？?

家訪全程，小邱一直坐在一旁，雙眼通紅，不停地用衣袖擦拭著眼角的淚水，淚珠像斷了線的珠子似的，擦了又落。

班主任走到她身邊，聲音放得格外輕柔，生怕驚擾了這個敏感又堅韌的孩子：“你，想回學校上學嗎？”

小邱用力點頭，嘴唇抿了又抿，哽咽著說：“想…… 特別想……”

班主任又問：“那你知道自己啥時候能去學校嗎？”

小邱低下頭，手指緊緊攥著衣角，聲音里滿是迷茫與無助：“不知道……我也想早點去，可我爸他……”話說到一半，就被哭聲打斷。

在場的人都看在眼里，疼在心里。大家都清楚，小邱多希望老師們能立刻帶她回學校。但在現(xiàn)實面前，老師們也是無能為力——她是邱爸的 “雙手”，是這個家的頂梁柱，是全家人的希望！沒有她，現(xiàn)在真沒人能撐起這個家。

回想邱爸接二連三遭遇的不幸，再看看這一家三口面對苦難時的頑強與堅韌，大家既滿心同情，又深深佩服！

愛心匯聚，共度艱難歲月??

村主任對幾位老師詳細介紹情況：“他們家是脫貧戶，有住房，享受低保。但老邱這人閑不住，不想光靠‘低?！^日子，要在農村養(yǎng)羊、養(yǎng)牛。這幾年靠著他勤勞肯干，家里條件剛有了些起色，沒承想這次又出了意外，真是雪上加霜??！”

他頓了頓，又說：“老邱受傷后，村里的干部和鄰里鄉(xiāng)親都主動幫忙，把地里的玉米收了回來。咱們村一直關注著這個特困家庭，已經把老邱這次受傷的情況反映給了鎮(zhèn)政府，村里和鎮(zhèn)政府都在琢磨著怎么幫他們解決困難?！?/p>

最后，村主任語氣堅定地承諾：“不管咋說，必須盡快讓孩子回學校上學！老邱吃飯的問題，村上負責解決；找人放牛還有賣牛的事，村上先開會商量，再跟老邱溝通，盡快定下來?！?/p>

臨走時，三位老師拿出了一點心意，遞到小邱手里，輕聲說：“希望你用這點錢，給你爸買點營養(yǎng)品，祝愿他早日康復，盼你早日到學校?！?/p>

回到學校后，老師們第一時間把小邱家的困難情況匯報給了紫陽縣漢王鎮(zhèn)初級中的相關領導。校領導聽后，當即表示：“希望在村組和大家的幫助下，小邱能早點回學校上課。孩子一旦返校，學校會想盡一切辦法，解決她在校期間的所有費用?！?/p>

“已將昨天募捐善款送至小邱家里，村上已解決邱爸吃飯問題，并已請到人為他家放牛，費用村委會想辦法，小邱將于星期一到校上課?！贝逯魅未騺黼娫捈拥乇硎?，昨天村委會已在村內發(fā)起募捐倡議書，鎮(zhèn)村干部又再次到小邱家里商討如何解決她家眼前難關。

小邱的故事，滿是苦難，卻也藏著堅韌；滿是絕望，卻從未丟失希望。這個14歲的女孩，用自己瘦弱的肩膀，扛起了一個家的責任與擔當。愿學校、家庭、社會能擰成一股繩，讓無數(shù)份愛心匯聚成一束光，照亮這個艱難前行的家庭，也托起小邱和她弟弟的求學夢想?。ü└澹鹤详柨h漢王鎮(zhèn)初級中學）

責編：杜鵬飛

編輯：劉凡