周末，當(dāng)城市里的孩子牽著父母的手逛街時(shí)、在游樂場(chǎng)里歡笑時(shí)，對(duì)于留守兒童學(xué)校的孩子們來說，校園成了他們溫馨的港灣。子洲縣三川口鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)子們的周末生活雖簡(jiǎn)單，卻充滿別樣的精彩。

清晨，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下整齊跑操，陽光灑在他們充滿朝氣的臉上。

晨讀時(shí)，孩子們各自捧著書本朗讀，小小的身影在晨光里格外專注。

電子琴課上，高老師帶領(lǐng)孩子們彈奏一首首歌曲，在悠揚(yáng)的琴聲中，孩子們感受到了音樂的魅力，也找到了表達(dá)快樂的新方式。

食堂里，熱氣騰騰的飯菜和老師的叮囑，讓孩子們感受到家的溫暖。

下午的活動(dòng)課，校園瞬間變得熱鬧起來。豐富多彩的活動(dòng)填補(bǔ)了父母不在身邊的空缺，讓他們的周末充滿快樂。

輔導(dǎo)課上，老師耐心解答難題，孩子們?cè)诨ブ惺斋@知識(shí)與友誼。

晚上洗漱時(shí)間，水房里熱鬧卻有序，大家互相照應(yīng)，像一家人一樣溫暖。

留守兒童學(xué)校的周末，雖沒有父母的陪伴，但有老師的關(guān)愛和同學(xué)的友誼。他們?cè)谛@與家庭的雙重溫暖中，努力成長，綻放著屬于自己的光芒。（王剛、何丹丹）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：劉凡