丹桂辭秋盡，教研暖意融。為深入貫徹落實“雙減”政策及《中小學教輔材料管理辦法》等相關規(guī)定，全面規(guī)范辦學行為，切實減輕學生課業(yè)負擔，提升課堂教學質量與教輔使用效益，2025年10月23日，洛川縣教學研究中心一行4人在小教組組長楊濤帶領下，深入洛川縣水利希望小學開展了為期一天的隨堂聽課及教輔資料管理使用情況專項檢查活動，以“沉浸式”調研助力洛川縣水利希望小學教育教學提質增效。

霜染疏林秋向晚，堂前聽課意尤真。他們穿梭于各個年級、各個學科的課堂之間，或專注聆聽教師的精彩講授，觀察教師如何巧妙地引導學生在知識的海洋中遨游；或細心留意學生們的課堂表現，看那一雙雙求知若渴的眼睛，捕捉他們思維碰撞出的火花。無論是語文課堂上的深情誦讀，還是數學課堂中邏輯思維的縝密推導…… 教研員們都認真記錄，不放過任何一個細節(jié)，對學校常規(guī)課堂教學進行了全方位的問診把脈。

評語如泉滌匠心，共話云帆濟滄海。課后，教研員們與授課教師以“一課一議”的方式即時復盤，從新課標理念滲透到課堂生成性資源的捕捉，以“顯微鏡”視角剖析教學細節(jié)，既肯定了青年教師創(chuàng)新活力，又為課堂提質精準“導航”。

規(guī)繩矩墨守初心，細檢方知天地寬。教研員們還認真查閱了教師們的教案、聽課記錄、作業(yè)批改情況等教學常規(guī)。一本本精心撰寫的教案，書寫工整，教學目標明確，教學過程設計合理，體現了洛川縣水利希望小學教師們對教學工作的認真態(tài)度和高度負責的精神，得到了教研員們的一致好評。

對標施策查教輔，精研細究促規(guī)范。檢查組嚴格依據上級部門關于教輔資料管理的各項要求，通過隨機訪談師生、抽樣檢查等方式，重點檢查教輔資料是否合規(guī)、是否存在“亂訂濫發(fā)”現象，確保每一份教輔資料都能成為課堂教學的“有益補充”，為學生減負增效筑牢“源頭防線”。

弦歌不輟謀提質，檢查添薪助遠航。此次專項檢查，既是對洛川縣水利希望小學教學工作的“全面體檢”，更是一次寶貴的“成長賦能”。學校將以此次檢查為抓手，把聽課建議融入課堂改革，把常規(guī)要求落細落實，把教輔管理抓嚴抓牢，以更實舉措、更優(yōu)作風深耕教學，助推學校教育教學高質量發(fā)展?。▌ⅡE）

責編：杜鵬飛

編輯：時雨