“教而不研難精進(jìn)，研而不教易浮空”，教學(xué)與教研如車之雙輪，共同驅(qū)動(dòng)著幼兒教育的高質(zhì)量發(fā)展。為深化教師專業(yè)能力建設(shè)，踐行《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求，提升教學(xué)實(shí)效、助力教師成長(zhǎng)蛻變，紫陽(yáng)縣洞河鎮(zhèn)中心幼兒園在2025年10月29日-10月30日開展了公開課活動(dòng)。

在本次公開課展示活動(dòng)中，每位教師緊扣幼兒興趣與發(fā)展需求，依托幼兒年齡特征與生活經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建了趣味盎然的活動(dòng)場(chǎng)景與寓教于樂的教學(xué)環(huán)節(jié)?；顒?dòng)中，教師充分踐行以幼兒為主體的理念，通過(guò)多元互動(dòng)讓幼兒在體驗(yàn)中積淀經(jīng)驗(yàn)，在探索中實(shí)現(xiàn)。

教研讓教學(xué)有“溫度”，讓研討有“深度”， 本次公開課活動(dòng)，為老師們搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。公開課觀摩后，執(zhí)教老師按照設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)組織、活動(dòng)效果等方面進(jìn)行分析與反思，總結(jié)自身在教學(xué)過(guò)程中的不足和困惑。聽課老師進(jìn)行了評(píng)課交流，教師們秉持著敞開自我、共同研討、樂于分享的心態(tài)，從多個(gè)角度積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)與見解，肯定活動(dòng)中的亮點(diǎn)，同時(shí)也對(duì)需要完善和改進(jìn)的地方提出可行性的意見與建議，真正實(shí)現(xiàn)教評(píng)一體化。教師們相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同探索教育的真諦，讓每一位參與者在思維的碰撞中激發(fā)出新的教學(xué)靈感，在幼教路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

本次教師公開課觀摩活動(dòng)，既是教學(xué)風(fēng)采的亮相，更是思想的交融與成長(zhǎng)的開端。在今后的教育路上，該園將持續(xù)深耕教學(xué)，反思短板、凝練經(jīng)驗(yàn)，以更熾熱的情懷與更穩(wěn)健的姿態(tài)，奔赴教育教學(xué)的新征途，賦能教師專業(yè)成長(zhǎng)，為幼兒的多元發(fā)展與健康成長(zhǎng)筑牢優(yōu)質(zhì)教育根基。（郭榮潔）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：時(shí)雨