2025年11月5日，以“人工智能+語文教學(xué)”為主題的旬陽市小河鎮(zhèn)中心學(xué)校教共體第十二屆小學(xué)語文青年教師素養(yǎng)展示和課堂教學(xué)觀摩活動在核心校成功舉辦，各成員學(xué)校教學(xué)副校長、語文骨干教師、青年教師等三十多人參加了此次活動。

活動伊始，旬陽市小河鎮(zhèn)中心學(xué)校教共體總校長致辭，他強(qiáng)調(diào)了在數(shù)字化時代，將人工智能融入語文教學(xué)對于提升教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要意義。

為全面展示青年教師語文素養(yǎng)，活動設(shè)置了“人工智能+語文教學(xué)”5分鐘演講、粉筆字書寫、數(shù)字技術(shù)運用優(yōu)秀作品展示、課堂教學(xué)等多個環(huán)節(jié)，從教學(xué)設(shè)計、課堂實踐、基本功底與語言表達(dá)等多維度全面考查教師的綜合能力。

在教師素養(yǎng)展示環(huán)節(jié)，參賽教師們各展風(fēng)采。演講時，教師們分享創(chuàng)新教學(xué)思路，探討技術(shù)融合應(yīng)用，讓觀摩教師耳目一新；粉筆字書寫，教師們凝神聚氣，字跡或娟秀工整，或剛勁有力，不僅展現(xiàn)了書寫素養(yǎng)，更傳遞了漢字文化的魅力。

數(shù)字技術(shù)運用優(yōu)秀作品展示環(huán)節(jié)，教師們八仙過海——各顯神通，多樣成果亮相。有的教師借助人工智能生成的動畫，生動地講解漢字的起源與演變，讓抽象的文字知識變得鮮活起來；有的教師利用智能語音技術(shù)，為學(xué)生提供個性化的朗讀指導(dǎo)，糾正發(fā)音問題等。盡顯信息技術(shù)與語文教學(xué)融合魅力，引發(fā)現(xiàn)場廣泛關(guān)注和交流。

課堂教學(xué)觀摩環(huán)節(jié)更是精彩紛呈。幾位優(yōu)秀教師帶來了各具特色的展示課。在一堂古詩詞教學(xué)課上，教師運用智能教學(xué)軟件，呈現(xiàn)出詩詞所描繪的虛擬場景，讓學(xué)生仿佛穿越時空，與詩人共情共鳴。在互動環(huán)節(jié)，智能答題系統(tǒng)實時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師根據(jù)數(shù)據(jù)及時調(diào)整教學(xué)策略。另一堂口語交際課上，人工智能輔助教師讓學(xué)生與智能體進(jìn)行實時模擬對話，極大的激發(fā)了學(xué)生的表達(dá)欲望。

活動期間，經(jīng)驗豐富的教師還進(jìn)行了專題講座，深入剖析了人工智能在語文教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢與發(fā)展趨勢，并與現(xiàn)場教師進(jìn)行了熱烈的互動交流。教師們紛紛表示，通過此次活動，對“人工智能+語文教學(xué)”有了更深刻的認(rèn)識，也為今后的教學(xué)實踐提供了諸多寶貴的思路。

此次活動的成功舉辦，為小學(xué)語文教師搭建了一個交流與學(xué)習(xí)的平臺，推動了人工智能技術(shù)在語文教學(xué)中的深度融合與創(chuàng)新應(yīng)用，為旬陽市小河鎮(zhèn)中心學(xué)校教共體語文教育的高質(zhì)量發(fā)展注入了新動力。相信在人工智能的助力下，小學(xué)語文教學(xué)將不斷開拓新的局面，培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新思維和語文素養(yǎng)的新時代人才。（供稿：旬陽市小河鎮(zhèn)中心學(xué)校）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：劉凡