成潤月老師從事教育工作11年來，始終在用愛心、耐心和責(zé)任心，呵護(hù)著每一位學(xué)生的成長，在平凡的崗位上，書寫著不平凡的教育故事。

師德為先，育人育心

成老師始終將師德修養(yǎng)作為首要任務(wù)，以“學(xué)高為師，身正為范”為準(zhǔn)則，用自己的言行影響和感染學(xué)生。在日常教學(xué)中，作為班主任的她，非常注重學(xué)生的品德教育，每周都會精心組織班會活動，通過講述英雄模范故事、開展主題演講、觀看勵志影片等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。同時，她時刻關(guān)注學(xué)生的心理健康，經(jīng)常與學(xué)生談心，做學(xué)生的知心朋友。當(dāng)學(xué)生遇到困難和挫折時，她會及時給予鼓勵和支持，幫助他們克服困難，樹立信心。

匠心教學(xué)，提升質(zhì)量

在教學(xué)上，成老師不斷鉆研業(yè)務(wù)，積極探索適合學(xué)生的教學(xué)方法。她深知課堂是一名教師的主陣地，因此每一堂課都會精心準(zhǔn)備，力求讓每一個學(xué)生都能在課堂上學(xué)有所獲。

關(guān)愛學(xué)生，助力成長

成老師始終堅信每個學(xué)生都是一顆獨特的種子，需要用愛心和耐心去澆灌。她特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難和家庭特殊的學(xué)生，為他們制定個性化的學(xué)習(xí)計劃和幫扶措施。她會定期對這些學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。

“教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！背衫蠋熣谟米约旱膶嶋H行動詮釋著這句話的深刻內(nèi)涵。（李超）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：時雨