為深化學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同感，培養(yǎng)實(shí)踐能力與社會(huì)適應(yīng)力，近日，漢陰縣陽(yáng)光學(xué)校黨支部組織師生前往省級(jí)歷史文化名鎮(zhèn)——雙河口古鎮(zhèn)，開展為期一天的”熱愛(ài)家鄉(xiāng)·探尋古鎮(zhèn)文化”主題研學(xué)活動(dòng)。

沉浸體驗(yàn)，觸摸歷史脈搏，在教師與志愿者的全程陪伴下，學(xué)生們踏上青石板路，穿梭于明清古建筑群中。特殊需要學(xué)生通過(guò)觸摸斑駁的石雕窗欞、聆聽潺潺溪流聲感知古鎮(zhèn)肌理；在老師引導(dǎo)下，從古樹年輪與斑駁壁畫中”閱讀”百年滄桑。古鎮(zhèn)非遺傳承人現(xiàn)場(chǎng)展示傳統(tǒng)竹編技藝，孩子們親手嘗試編織簡(jiǎn)易竹器，在互動(dòng)中體悟工匠精神。

雙河口文史館化身露天課堂，志愿者教師結(jié)合古鎮(zhèn)作為”秦巴茶馬古道樞紐”的歷史角色，講述商幫故事與民俗傳說(shuō)，輔以圖文展板、實(shí)物模型和互動(dòng)觸摸屏，幫助學(xué)生直觀理解”漢水文化”與”移民文化”的交融特色。隨行老師創(chuàng)新設(shè)計(jì)闖關(guān)任務(wù)卡，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察門楣雕花、漢陰美食、辨識(shí)老字號(hào)招牌等趣味任務(wù)，自主探索建筑符號(hào)中的文化密碼。

特別感謝古鎮(zhèn)中的樂(lè)園，雙河口樂(lè)園為殘疾學(xué)子開啟”無(wú)差別歡樂(lè)日” ，雙河口樂(lè)園特別開辟”暖心通道”，迎來(lái)漢陰縣陽(yáng)光學(xué)校 80 余名師生。樂(lè)園負(fù)責(zé)人和工作人員親自為這場(chǎng)主題為”陽(yáng)光不設(shè)限”的娛樂(lè)活動(dòng)服務(wù)，讓特殊需要兒童在專業(yè)陪護(hù)下也能體驗(yàn)平衡類設(shè)施、互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)等定制化游樂(lè)項(xiàng)目。游樂(lè)園負(fù)責(zé)人表示：”真正的樂(lè)園應(yīng)該屬于每個(gè)孩子。我們能為關(guān)愛(ài)家鄉(xiāng)的特殊需要孩子盡一份心，出一份力，我們也很高興，希望孩兒們每天都健康快樂(lè)。

在玩樂(lè)中培植孩子們的鄉(xiāng)土情懷，”特殊教育不僅是技能傳授，更是心靈賦能。”漢陰縣陽(yáng)光學(xué)校校長(zhǎng)李輝同志在總結(jié)中指出，本次活動(dòng)將鄉(xiāng)土文化資源轉(zhuǎn)化為生動(dòng)教材，讓特殊兒童在與家鄉(xiāng)對(duì)話中建立自信與歸屬感。未來(lái)學(xué)校將持續(xù)開發(fā)”可觸摸的歷史”課程，助力學(xué)生成為家鄉(xiāng)文化的傳承者與講述者。（供稿：楊志嬌 圖片：袁蕊潔）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：劉凡