為豐富幼兒課堂活動(dòng)形式，激發(fā)孩子們的藝術(shù)創(chuàng)造力，近日，鎮(zhèn)坪縣上竹幼兒園特邀上竹小學(xué)美術(shù)老師家長走進(jìn)課堂，帶領(lǐng)孩子們開展了一場別開生面的彩泥烏龜制作活動(dòng)，讓孩子們?cè)谥讣獾膭?chuàng)意中感受手工藝術(shù)的樂趣。

活動(dòng)開始前，家長精心準(zhǔn)備了彩泥、塑料小刀、小眼睛貼紙等材料，還制作了生動(dòng)的PPT，用童趣的語言向孩子們講解烏龜?shù)耐庑翁卣?，從圓圓的龜殼到短短的四肢，再到靈動(dòng)的小腦袋，一步步拆解烏龜?shù)脑煨鸵c(diǎn)。孩子們睜著好奇的大眼睛，聽得格外認(rèn)真，時(shí)不時(shí)舉手提問：“老師，烏龜?shù)臍ど峡梢援嫽y嗎？”“我想做一只彩色的烏龜可以嗎？”老師家長耐心地一一解答，鼓勵(lì)孩子們大膽發(fā)揮想象，創(chuàng)作出屬于自己的獨(dú)特烏龜。制作環(huán)節(jié)正式開啟，孩子們迫不及待地拿起彩泥，在老師家長和本班老師的指導(dǎo)下，先將彩泥揉成圓球作為龜身，再捏出橢圓形的龜殼、細(xì)細(xì)的四肢和小小的腦袋。有的孩子專注地給龜殼捏出波浪形的花紋，有的孩子給烏龜貼上亮晶晶的眼睛，還有的孩子嘗試用多種顏色的彩泥拼接出五彩斑斕的龜殼。

現(xiàn)場氛圍熱鬧又溫馨，孩子們的小手上沾滿了彩泥，臉上卻洋溢著開心的笑容。這位家長穿梭在孩子們中間，手把手地指導(dǎo)動(dòng)作要領(lǐng)，糾正捏制的小細(xì)節(jié)，還不時(shí)夸贊孩子們的創(chuàng)意：“你這只烏龜?shù)幕y真特別！”“你的烏龜四肢捏得很勻稱，太厲害啦！”

經(jīng)過一番努力，一只只形態(tài)各異彩泥烏龜在孩子們的手中誕生了。孩子們興奮地舉起自己的作品互相展示，有的還給烏龜起了可愛的名字，如“彩虹龜”“小綠龜”等?；顒?dòng)最后，老師家長還帶領(lǐng)孩子們將作品擺放在一起，組成了一個(gè)“烏龜大家庭”，大家一起合影留念，記錄下這充滿創(chuàng)意的瞬間。

此次家長進(jìn)課堂活動(dòng)，不僅讓孩子們體驗(yàn)了彩泥手工制作的快樂，鍛煉了手部精細(xì)動(dòng)作和想象力，更借助家長的專業(yè)美術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)，為幼兒園的藝術(shù)教育注入了新的活力。未來，上竹幼兒園將繼續(xù)開展更多形式的家長進(jìn)課堂活動(dòng)，整合家校資源，為孩子們的成長搭建更豐富的平臺(tái)。（王觀玲）

責(zé)編：張穎

編輯：時(shí)雨