匠心傳承，青藍(lán)筑夢。為充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”的作用，更好地促進(jìn)青年教師專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提升教師隊伍整體水平，2023年3月16日，紫陽小學(xué)隆重舉行“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對啟動儀式。

參加本次師徒結(jié)對儀式的有由學(xué)校省市教學(xué)能手、學(xué)帶和名師組成的12名骨干指導(dǎo)教師、近五年擬培養(yǎng)的18名青年骨干教師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員。儀式活動由教學(xué)副校長宋紫春主持。

啟動儀式上，教科室張主任宣讀了《紫陽小學(xué)2023年“青藍(lán)工程”實施方案》以及師徒結(jié)對名單，明確了師徒結(jié)對的要求以及各自的職責(zé)。

青藍(lán)結(jié)對，薪火相傳。師傅和徒弟一起簽訂協(xié)議書，相信在師傅們的細(xì)心指導(dǎo)下，一批批青年教師會脫穎而出，挑起學(xué)校發(fā)展的大梁，托起紫陽教育明天的太陽，書寫更加輝煌燦爛的未來。

隨后，徒弟們向師傅獻(xiàn)花獻(xiàn)禮，師父為徒弟們贈書，相信在師傅的幫助下，他們會在教育教學(xué)的路上走得更加穩(wěn)健。

師傅代表吳作洪老師表示，作為師傅定會言傳身教，率先垂范，工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多指導(dǎo)，并將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳給新教師。

徒弟代表喻坤言老師感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)為新教師搭建了一個學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺，承諾定會虛心求教，學(xué)思結(jié)合，取長補(bǔ)短，學(xué)以致用。

本次活動特邀了紫陽小學(xué)“三區(qū)”人才支持計劃對口幫扶學(xué)校洞河鎮(zhèn)中心小學(xué)兩位教師代表和洞河鎮(zhèn)中心學(xué)校詹萬春校長。詹校長與大家分享了參加本次活動的感言，對紫陽小學(xué)將“青藍(lán)工程”與“三區(qū)人才”計劃緊密結(jié)合起來表達(dá)了感謝和祝福，并向參訓(xùn)教師提出了殷切期望。

張培志校長對本次活動進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評，他向指導(dǎo)老師應(yīng)如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責(zé)任提出了要求，并對新教師的快速成長提出了希望。希望各位年輕老師不忘育人初心，謹(jǐn)記師傅的教誨，虛心學(xué)習(xí)，扎實工作，多聽課、多思考，盡快提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

青年教師是學(xué)校的未來和希望，“青藍(lán)工程”的開展，不僅可以避免新老交接時所容易產(chǎn)生的青黃不接的不利局面，又可以使得青年教師在此期間有更快、更好的發(fā)展，更有利于促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。祝愿紫陽小學(xué)的“青藍(lán)工程”通過開展扎扎實實的活動、各位師父們的示范引領(lǐng)，取得豐碩成果；祝愿每一對師徒合作愉快，取得雙贏，共同發(fā)展；祝愿師父的“藍(lán)”越來越精彩，期待著徒弟的“青”更勝于藍(lán)?。r安平）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：雷利