為拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和生活體驗，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力，開辟校外第三課堂，4月26日，平利縣城關(guān)第三小學(xué)組織四五年級800余名師生分別奔赴馬盤山、盛豐源和田珍茶葉研學(xué)基地開展為期一天一夜的研學(xué)旅行活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能和動手實踐能力。

在馬盤山研學(xué)基地，學(xué)生們在拓展老師的指導(dǎo)下前往茶藝體驗區(qū)、種植勞動區(qū)、射擊陶藝制作區(qū)、氣象觀測區(qū)、內(nèi)務(wù)整理區(qū)真切感受到傳統(tǒng)文化、鄉(xiāng)土文化魅力；在盛豐源研學(xué)基地，學(xué)生們體驗了尋根女媧文化、走進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、親近自然風(fēng)物、感知影視之光等為主題的研學(xué)實踐教育活動的體驗項目和課程；在田珍茶葉研學(xué)基地，學(xué)生們親身經(jīng)歷了采茶、制茶、品茶的過程，了解平利茶旅文化的發(fā)展，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力。

研學(xué)活動中，學(xué)生在各個研學(xué)教育基地可駐足、可參與、可享受、可回味，達(dá)到視覺震撼力、文化牽引力、生活沁潤力、快樂激蕩力的統(tǒng)一，學(xué)生在與眾不同的學(xué)習(xí)生活體驗中拓展視野、豐富知識、緩解壓力、激發(fā)活力，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，提升自理能力、創(chuàng)新精神和實踐水平。（陳軍軍 肖桂英）

責(zé)編：張穎

編輯：鄢雨晴