為促進永壽縣逸夫小學2022年市級課題研究工作深入開展、順利結題， 6月4日，永壽縣逸夫小學對學校參與的四個市級課題進行了全面的檢查和督導。

四位課題主持人從精心選題、實踐研究、成果展示三方面進行階段性研究工作匯報，清晰、具體的內容闡述；形象、生動的PPT演示，是課題組全體成員潛心研究過程的呈現(xiàn)，是課題組成員集體智慧結晶的再現(xiàn)。

檢查督導小組成員結合匯報內容，對每個研究課題的成員進行針對性強的問題提問，從課題研究措施要具體、要有操作性方面給予了建設性的指導，為課題的進一步開展提供了有力的保障。資料查閱組成員對每個課題每個階段資料進行仔細、認真的查看，肯定優(yōu)點的同時提出了完善措施。

永壽縣逸夫小學校長李旭對全體教師提出要爭做“學習型教師”，學習最新、最前沿的教學理念，學習最科學、最有效的教學方法。做“研究性教師”。積極參與課題研究，提高個人科研水平。做“發(fā)展型教師”。學習研究與課題實踐相結合，提升個人專業(yè)素養(yǎng)。

市級課題研究階段性工作匯報，給予每位參與者新的思考、量的提升、質的飛躍， 永壽縣逸夫小學將持續(xù)課題研究走深走實，譜寫教育教學新篇章。（景娟子）

責編：杜鵬飛

編輯：李靜