6月9日,南鄭法院民一庭親子室出現(xiàn)了溫馨的一幕,法官助理?xiàng)铋阒粋€(gè)小男孩玩耍,與此同時(shí),孩子父母在對面的沙發(fā)調(diào)解室接受家事調(diào)解員的情緒疏導(dǎo),二人終于接受和平分手,雙方的矛盾得以成功化解。
2020年下半年,原告萬某在朋友的介紹下與被告劉某結(jié)婚,同時(shí)還帶著與前夫生育的一子一女,婚后不久與劉某又生育了一子,二人在婚后家長里短的相處中矛盾重重,導(dǎo)致夫妻感情破裂。案件受理后,原告多次打電話要求及時(shí)開庭,承辦人張法官在與被告聯(lián)系的過程中,劉某的情緒也特別激動(dòng)。為不激化矛盾,承辦人將案件委派給家事調(diào)解員“秦校長”,“秦校長”通過背靠背的方式,組織雙方進(jìn)行調(diào)解。
調(diào)解當(dāng)天,雙方來到法庭時(shí),法官注意到萬某還帶著一個(gè)小男孩,原來因家里沒人照看,二人只能將孩子帶到法庭。為保證案件正常處理,同時(shí)也為了避免孩子受到家庭糾紛的影響,法官安排助理?xiàng)铋碇阊b開啟了“帶娃模式”,陪著小男孩在親子室滑滑梯、講故事,保障了調(diào)解的有序進(jìn)行,也解決了當(dāng)事人面臨的難題。
群眾利益無小事。法官審判工作中不僅要關(guān)注案件矛盾本身,堅(jiān)持用法律手段解決當(dāng)事人的困難,更要注重人文關(guān)懷,于細(xì)微處讓人民群眾感受到司法的溫度。
(張鳴蕊 楊楠)
責(zé)編:朱剛
編輯:鄢雨晴