多年來，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的寶貴財(cái)富，為中華民族發(fā)展提供了強(qiáng)大的精神力量，黨的二十大報告指出，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，必須堅(jiān)持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，增強(qiáng)文化自信，圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神力量。

教有部研究制定了《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)鋼要》，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系統(tǒng)融入課程和教材體系，鼓勵各地各學(xué)校充分挖掘和利用本地中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育資源，開設(shè)專題化的地方課程和校本課程。著力增強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的多元支撐。茶作為中華民族傳統(tǒng)文化的蹤合載體，承載著中華民族五干年的文明歷史，蘊(yùn)含著豐富的教育資源。

中國是茶的故鄉(xiāng)。茶葉深深融人中國人生活，成為傳承中華文化的重要載體。從古代絲綢之路、茶馬古道、茶船古道。到今天絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶、21世紀(jì)海上絲綢之路，茶穿越歷史、跨越國界，深受世界各國人民喜愛。青少年是中華民族文化的傳承人，向他們普及和推廣茶文化是咱們傳承中華文化工程的重要一環(huán)，也是促進(jìn)中華優(yōu)秀傳文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的重要力量。

閻良區(qū)圖書館永曉分館的小茶人蒙學(xué)，以茶為媒幫助孩子建立人生根基。小茶人自主研發(fā)的茶文化課程內(nèi)容，通過講解茶葉沖泡、品鑒、識別；了解有趣的茶具；繽紛茶調(diào)飲；學(xué)茶詩詞、習(xí)茶禮儀等，解決了傳統(tǒng)文化教育缺載體、遠(yuǎn)離學(xué)生生活等問題。

跟著茶葉走世界，小茶人在開展常規(guī)茶學(xué)課程的同時，也開展豐富的冬夏令營、游學(xué)活動。冬夏令營活動體驗(yàn)不同的飲茶方法、學(xué)習(xí)茶詩詞及動聽的國學(xué)歌曲、體驗(yàn)非遺手工制作等。以茶為載體，內(nèi)涵豐富的文化底蘊(yùn)，通過夏令營鼓勵孩子更多參與社會活動，提升自信，勇于擔(dān)當(dāng)，學(xué)會健康的生活方式，促進(jìn)了孩子的全面發(fā)展。

茶山游學(xué)活動以茶為載體帶孩子游中國、游世界。通過茶山游學(xué)可以拓寬孩子的視野，能更直觀地感受茶的生長環(huán)境，體驗(yàn)茶藝制作工藝，從而增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)地理、物理、化學(xué)等學(xué)科的積極性。

小茶人蒙學(xué)以茶育人，開展的課程及活動結(jié)合中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，突出五育并舉，以茶養(yǎng)德、以茶明禮、以茶啟智、以茶踐行。激發(fā)少兒群體對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同與熱愛，樹立文化自信的同時增強(qiáng)民族自豪感，為培養(yǎng)社會主義接班人和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播使者奠定基礎(chǔ)，為助力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化復(fù)興，弘揚(yáng)與傳播茶文化提供動力。（供稿：西安市閻良區(qū)圖書館）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：雷利