為全面學習貫徹黨的二十大、二十屆三中全會和全國教育大會精神，弘揚憲法精神，增強全校師生憲法觀念，眉縣第二小學于12月2日——12月6日組織開展了以“弘揚憲法精神 維護憲法權(quán)威”為主題的憲法宣傳周系列活動。

利用周一升旗儀式，進行國旗下講話，組織學生學習了解“國家憲法日”，倡導學生學憲法、懂憲法，增強憲法意識，提高法律素養(yǎng)，捍衛(wèi)憲法尊嚴，弘揚憲法精神，使學生近距離感受憲法的莊嚴和神圣。

在12月4日憲法晨讀活動中，師生通過憲法同步跟讀、同步體驗，親身感受了學憲法的重要性和必要性，也使學生們熟知《憲法》內(nèi)容，了解憲法含義。進一步提高了他們的法律意識，增強了法治觀念。

班會課上，各班以“弘揚憲法精神 維護憲法權(quán)威”為主題，通過觀看憲法宣傳教育視頻、學習憲法的基本內(nèi)容、案例分析、交流討論、憲法法律知識解答等，進一步增強了學生對憲法的了解，培育學生自覺維護憲法的意識。同時，各班還利用大課間時間，組織開展了“憲法在我心中”演講比賽，進一步加強了學生學法、懂法、用法的法治觀念。

眉縣第二小學德育校長曹愛萍對學生進行了“學憲法 講憲法”知識講座。曹校長從什么是“法”；什么是憲法;憲法的作用；憲法是如何規(guī)范國家權(quán)力；憲法是如何保障公民權(quán)利以及如何調(diào)整社會關系六個方面進行講解，淺入淺出，層層遞進，從而使學生更加深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威。

“學憲法，講憲法”手抄報評比。每位參與者積極搜查有關憲法知識，精心設計。作品都各具特色:有的設計新穎，貼近實際;有的圖文并茂，緊扣主題;有的創(chuàng)新美觀，耳目一新，進一步讓他們感受到憲法的威嚴。為了讓活動開展更有實效，學校組織學生積極參與青少年普法網(wǎng)的“爭做憲法小衛(wèi)士”的網(wǎng)上答題活動，通過網(wǎng)上答題讓學生真切的感受到學好憲法的重要意義和必要性。

通過本次“憲法宣傳周”系列活動，不僅提高了全體師生學法、知法、懂法、用法的意識和責任，更為學校創(chuàng)建“平安校園、法治校園”奠定了良好基礎。同時也在少先隊員中開展“小手拉大手”活動，攜手家長、社會共同構(gòu)建和諧的法治環(huán)境，讓法治之光普照校園的每一個角落。（王文亞）

責編：楊拴明

編輯：李靜

?