黨中央決定，自2025年全國(guó)兩會(huì)后至7月在全黨開(kāi)展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育。這是鞏固深化主題教育和黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果、縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要舉措，對(duì)凈化教育領(lǐng)域生態(tài)、提升教育質(zhì)量意義重大。

為深入貫徹落實(shí)黨中央要求，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員教師的紀(jì)律意識(shí)和作風(fēng)建設(shè)，全面提升全體教師政治素養(yǎng)，2025年3月24日下午，吳堡縣第二中學(xué)在四樓多功能廳組織全體教職工開(kāi)展“校長(zhǎng)講黨課”教育活動(dòng)，會(huì)議圍繞落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神展開(kāi)學(xué)習(xí)教育。

會(huì)議重溫了中央八項(xiàng)規(guī)定具體內(nèi)容，深入闡述了中央八項(xiàng)規(guī)定精神的重要意義和內(nèi)涵。會(huì)議指出，改進(jìn)調(diào)查研究、精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)、改進(jìn)文風(fēng)等具體要求，核心在于培育務(wù)實(shí)、高效、節(jié)儉、廉潔的工作作風(fēng)，堅(jiān)決抵制形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。這不僅與每位教師的職業(yè)操守緊密相連，更是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵所在。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，張建軍校長(zhǎng)坦誠(chéng)地剖析了當(dāng)前教學(xué)管理中存在的問(wèn)題。重智育輕德育現(xiàn)象依然存在，影響了學(xué)生的全面發(fā)展；教研活動(dòng)缺乏深度與實(shí)效，未能充分發(fā)揮對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用；管理層與教師、教師與學(xué)生之間的溝通不夠深入，難以形成教育合力；物資浪費(fèi)現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，違背了節(jié)儉理念；形式主義有所抬頭，侵蝕著務(wù)實(shí)工作作風(fēng)；部分教職工集體主義觀念淡薄，政治意識(shí)亟待加強(qiáng)。

針對(duì)這些問(wèn)題，張校長(zhǎng)提出了切實(shí)可行的整改措施。通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，提升全體教職工的政治素養(yǎng)，讓教育工作者擁有堅(jiān)定的政治信仰和敏銳的政治洞察力；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立健全科學(xué)合理的管理體制，為教育教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展提供制度保障；強(qiáng)化監(jiān)督檢查，以嚴(yán)格的監(jiān)督確保整改工作不走過(guò)場(chǎng)、取得實(shí)效；樹(shù)立榜樣標(biāo)桿，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，形成見(jiàn)賢思齊的良好氛圍。

張校長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)，要把落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神與提升教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來(lái)，將更多的精力投入教學(xué)科研和學(xué)生培養(yǎng)中，以良好的作風(fēng)和形象推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。同時(shí)，他要求領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭落實(shí)，知責(zé)于心，擔(dān)責(zé)于肩，履責(zé)于行，確保中央八項(xiàng)規(guī)定精神在學(xué)校落地生根。

此次學(xué)習(xí)教育，不僅是一次思想的洗禮，更是一次行動(dòng)的動(dòng)員。大家深刻認(rèn)識(shí)到，中央八項(xiàng)規(guī)定精神是每位教職員工行為的鐵規(guī)矩、硬杠杠。在今后的工作中，吳堡縣第二中學(xué)全體教職工將以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，學(xué)深悟透會(huì)議精神，切實(shí)將其轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育教學(xué)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，以實(shí)際行動(dòng)踐行教育初心與使命，共同書(shū)寫(xiě)新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。（景丹丹）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：汪洋