為積極應(yīng)對(duì)傳染病，提升學(xué)校傳染病防控應(yīng)急處置能力，切實(shí)保障全體師生的身體健康與生命安全，2025年2月24日，漢濱區(qū)城東小學(xué)依照精心制定的演練方案，成功開(kāi)展了一場(chǎng)全面且細(xì)致的傳染病防控演練。

此次演練活動(dòng)在學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌指揮下有序推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)袁靜擔(dān)任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)演練及總結(jié)工作；德育處主任劉鵬指揮協(xié)調(diào)演練流程，制定演練方案并合理分工。各成員分工明確，涵蓋了學(xué)校各部門(mén)關(guān)鍵人員及班主任。演練內(nèi)容豐富多樣，模擬了多種校園內(nèi)可能出現(xiàn)的傳染病場(chǎng)景。

教職工入校情景演練

在教職員工入校情景演練中，嚴(yán)格按照傳染病防控要求，對(duì)入校教職員工進(jìn)行體溫檢測(cè)等常規(guī)流程，確保入校人員健康安全。

課堂上學(xué)生出現(xiàn)疑似癥狀應(yīng)急處置

課堂上，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)疑似癥狀時(shí)，任課教師迅速啟動(dòng)應(yīng)急處置程序，第一時(shí)間上報(bào)并將學(xué)生帶至隔離區(qū)域，相關(guān)救治處置組人員隨即開(kāi)展初步診斷救治工作，同時(shí)利用校園廣播有序組織其他學(xué)生回到班級(jí)，避免交叉感染。

入班晨檢、七步洗手法情景演練

學(xué)生入班晨檢及七步洗手法洗手情景演練，則強(qiáng)化了學(xué)生日常傳染病防控意識(shí)。

學(xué)生在集體活動(dòng)中突發(fā)情況的情景演練

在集體活動(dòng)中，針對(duì)學(xué)生突發(fā)咳嗽、發(fā)燒及嘔吐情況，演練過(guò)程清晰展示了現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理、患病學(xué)生隔離、接觸者排查等一系列操作流程。

發(fā)現(xiàn)校內(nèi)學(xué)生共同生活人有確診病例

此外，還模擬了發(fā)現(xiàn)校內(nèi)學(xué)生共同生活人有確診病例后的應(yīng)急響應(yīng)，包括及時(shí)通知家長(zhǎng)、上報(bào)上級(jí)部門(mén)、開(kāi)展環(huán)境消毒等工作。

演練結(jié)束后，袁校長(zhǎng)對(duì)本次演練進(jìn)行了回顧和總結(jié)。通過(guò)此次演練，城東小學(xué)進(jìn)一步完善了傳染病防范、指揮、處置工作機(jī)制，全面提升了學(xué)校對(duì)傳染病的應(yīng)急反應(yīng)能力，真正做到了分工協(xié)作、責(zé)任明確、有備無(wú)患，為新學(xué)期全校師生的學(xué)習(xí)和生活筑牢了堅(jiān)實(shí)的安全防線。（李星雨）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡