為拓寬“五育并舉”教育渠道，開辟校外第三課堂豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，4月2日，平利縣大貴鎮(zhèn)中心小學(xué)組織三至六年級197名學(xué)生和26名老師走進(jìn)平利縣田珍茶業(yè)研學(xué)實(shí)踐教育基地和平利縣盛豐源現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研學(xué)實(shí)踐基地，開展了為期2天的別開生面的研學(xué)旅行活動(dòng)。
在縣盛豐源現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研學(xué)實(shí)踐基地，五六年級學(xué)生走進(jìn)平利縣科技館，觀看《玩美視界》《節(jié)水之旅、你我同行》《我們選擇的未來》等展覽，開啟了一場科學(xué)探索之旅，探索科技奧秘，點(diǎn)亮科技夢想。在講解員老師的引導(dǎo)下，孩子們通過互動(dòng)裝置體驗(yàn)聲光電磁的奧秘，觀看機(jī)器人舞蹈表演和3D全息投影，近距離感受科技的神奇魅力。
制作毛絨玩具課堂上，孩子們了解毛絨玩具的不同外形、種類，一針一線縫制毛絨玩具，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力，體驗(yàn)工人勞動(dòng)的艱辛和不易，以及取得勞動(dòng)成果后的喜悅和興奮，孩子們在傳統(tǒng)手工藝課堂中傳承了非遺技藝，激發(fā)學(xué)生的探究欲望及工匠品質(zhì)。
在平利縣老電影體驗(yàn)館參觀中，了解了平利電影發(fā)展史及影視發(fā)展歷程。在軍事器械團(tuán)建訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)游戲中，學(xué)生敢于挑戰(zhàn)自我極限，增強(qiáng)抗壓、抗挫心理素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)作精神。
農(nóng)產(chǎn)品分揀體驗(yàn)課上，了解了食品包裝基本的內(nèi)容、要素知識及意義，體驗(yàn)食品分揀包裝流程，體會父母工作掙錢的不易。在石磨操作課上，了解石磨工具工作原理和歷史背景，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)孩子對傳統(tǒng)文化的興趣，從而尊重理解勞動(dòng)的價(jià)值。
在縣田珍茶業(yè)研學(xué)實(shí)踐教育基地，三至四年級學(xué)生背竹簍采嫩芽，了解茶葉生產(chǎn)流程，享受采茶樂趣，感悟勞動(dòng)的艱辛與快樂。觀摩學(xué)習(xí)制茶工藝，茶藝師演繹宋代點(diǎn)茶，講述茶文化背后的匠心傳承，從一片茶葉中讀懂“一粥一飯當(dāng)思來之不易”，在茶香裊裊中悟匠心。制作茶點(diǎn)美食，學(xué)習(xí)廚藝烹飪技能，感悟茶鄉(xiāng)飲食文化。在非遺創(chuàng)藝教學(xué)中巧手翻飛剪出玲瓏窗花，感受剪紙藝術(shù)的精妙；親手制作漆扇，在調(diào)色與拓印中領(lǐng)略傳統(tǒng)美學(xué)的雅致。
此次研學(xué)活動(dòng)通過“科技探索+勞動(dòng)實(shí)踐+文化傳承”的多元課程，將課堂延伸至自然與社會，孩子們在行走的課堂中收獲知識，在勞動(dòng)實(shí)踐中鍛煉能力、磨煉意志品質(zhì)，在文化傳承中感悟成長、厚植家國情懷。未來，該校將繼續(xù)把研學(xué)旅行作為課堂教育教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)組成和有效延伸，常態(tài)化開展活動(dòng)，助力學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展！（ 劉仁平 寇玉燕）
編輯：李靜
