張苗，本科學(xué)歷,音樂教師，延安市教學(xué)新秀，縣級教學(xué)能手。從教22年來，她始終懷揣著對音樂教育事業(yè)的熱愛與忠誠，以“讓每一個孩子都能在音樂中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美”為教育理念，深耕教學(xué)一線。她不僅是學(xué)生眼中的“魔法音樂老師”，也是同事心中敬業(yè)、專業(yè)的模范。

傾注真情實(shí)感，讓課堂成為跳動的音符

她堅(jiān)信“音樂屬于每一個孩子”，并致力于打造“玩中學(xué)，學(xué)中樂”的沉浸式音樂課堂模式，在她的課堂上，趣味化教學(xué)貫穿始終，她巧妙運(yùn)用柯達(dá)伊、奧爾夫等先進(jìn)教法將節(jié)奏訓(xùn)練變成好玩的游戲，將音高學(xué)習(xí)化為有趣的肢體律動。孩子們在敲擊打擊樂器、參與音樂情景劇中，不知不覺掌握了知識，愛上了音樂。

她不僅教孩子唱歌，更教孩子“聽歌”。通過聆聽中外經(jīng)典名曲，她引導(dǎo)孩子們感受音樂中的情緒與故事，陶冶情操，提升審美素養(yǎng)。她常說：“我希望音樂能成為他們未來生活中永遠(yuǎn)的朋友”。她善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。對于熱愛音樂的孩子她悉心指導(dǎo)，為他們提供展示的舞臺；對于害羞內(nèi)向的孩子，她總是用鼓勵的眼神和話語，幫助他們建立自信，大膽表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)不止，提升個人專業(yè)素養(yǎng)

作為一名音樂教師，張苗老師始終注重自身專業(yè)素養(yǎng)的提升。為了更好提升自己，2012年，她暫別九年的教學(xué)生涯，通過自學(xué)參加成人高考考入“陜西學(xué)前師范學(xué)院”音樂系繼續(xù)深造學(xué)習(xí)兩年，畢業(yè)回校后，她并未滿足現(xiàn)狀停止學(xué)習(xí)，通過參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，她不斷更新自己的音樂知識和教育理念，提高自己的教學(xué)水平。去年三月，她主持的課題小學(xué)音樂歌曲創(chuàng)編教學(xué)實(shí)踐研究，經(jīng)過近一年的實(shí)驗(yàn)與研究順利結(jié)題?！懊麕熤贰笔撬磕曜钇诖膶W(xué)習(xí)活動，音樂特級教師黃美華是她學(xué)習(xí)的榜樣，每次聽黃美華老師的課，她總是格外的珍惜，密密麻麻的筆記生怕漏掉一個教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂之外，她也是一個善于學(xué)習(xí)的人，利用寒暑假時間去西安學(xué)習(xí)非洲鼓，并在學(xué)校開設(shè)了手鼓社團(tuán)，豐富了孩子們的“第三課堂”。

踐行橋園精神，樂于合作，勇于擔(dān)當(dāng)

學(xué)校每年都承擔(dān)很多縣上的重大活動如演出及培訓(xùn)活動等工作，張苗老師多次積極踴躍主動承擔(dān)。2022年清明節(jié)中華祭祖大典時，由于疫情原因，原本擔(dān)任合唱任務(wù)的西安“小天鵝藝術(shù)團(tuán)”無法來黃參演，張苗老師以高度的責(zé)任心和使命感與其他十幾位老師積極響應(yīng)學(xué)校號召，圓滿地完成了典禮的演出任務(wù)。她承擔(dān)的特崗教師培訓(xùn)活動和“黃陵縣2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動”音樂學(xué)科講座效果良好，并獲得“優(yōu)秀講師”的稱號。

“音樂教育的最終目的，不是培養(yǎng)音樂家，而是培養(yǎng)人?！薄獜埫缋蠋熓冀K以此鞭策自己，用音樂這把“金鑰匙”，開啟孩子們的真、善、美之心。（雷蓓蓓）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：時雨