張苗，本科學(xué)歷,音樂(lè)教師，延安市教學(xué)新秀，縣級(jí)教學(xué)能手。從教22年來(lái)，她始終懷揣著對(duì)音樂(lè)教育事業(yè)的熱愛(ài)與忠誠(chéng)，以“讓每一個(gè)孩子都能在音樂(lè)中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美”為教育理念，深耕教學(xué)一線。她不僅是學(xué)生眼中的“魔法音樂(lè)老師”，也是同事心中敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)的模范。

傾注真情實(shí)感，讓課堂成為跳動(dòng)的音符

她堅(jiān)信“音樂(lè)屬于每一個(gè)孩子”，并致力于打造“玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)”的沉浸式音樂(lè)課堂模式，在她的課堂上，趣味化教學(xué)貫穿始終，她巧妙運(yùn)用柯達(dá)伊、奧爾夫等先進(jìn)教法將節(jié)奏訓(xùn)練變成好玩的游戲，將音高學(xué)習(xí)化為有趣的肢體律動(dòng)。孩子們?cè)谇脫舸驌魳?lè)器、參與音樂(lè)情景劇中，不知不覺(jué)掌握了知識(shí)，愛(ài)上了音樂(lè)。

她不僅教孩子唱歌，更教孩子“聽(tīng)歌”。通過(guò)聆聽(tīng)中外經(jīng)典名曲，她引導(dǎo)孩子們感受音樂(lè)中的情緒與故事，陶冶情操，提升審美素養(yǎng)。她常說(shuō)：“我希望音樂(lè)能成為他們未來(lái)生活中永遠(yuǎn)的朋友”。她善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。對(duì)于熱愛(ài)音樂(lè)的孩子她悉心指導(dǎo)，為他們提供展示的舞臺(tái)；對(duì)于害羞內(nèi)向的孩子，她總是用鼓勵(lì)的眼神和話語(yǔ)，幫助他們建立自信，大膽表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)不止，提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

作為一名音樂(lè)教師，張苗老師始終注重自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升。為了更好提升自己，2012年，她暫別九年的教學(xué)生涯，通過(guò)自學(xué)參加成人高考考入“陜西學(xué)前師范學(xué)院”音樂(lè)系繼續(xù)深造學(xué)習(xí)兩年，畢業(yè)回校后，她并未滿足現(xiàn)狀停止學(xué)習(xí)，通過(guò)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，她不斷更新自己的音樂(lè)知識(shí)和教育理念，提高自己的教學(xué)水平。去年三月，她主持的課題小學(xué)音樂(lè)歌曲創(chuàng)編教學(xué)實(shí)踐研究，經(jīng)過(guò)近一年的實(shí)驗(yàn)與研究順利結(jié)題。“名師之路”是她每年最期待的學(xué)習(xí)活動(dòng)，音樂(lè)特級(jí)教師黃美華是她學(xué)習(xí)的榜樣，每次聽(tīng)黃美華老師的課，她總是格外的珍惜，密密麻麻的筆記生怕漏掉一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂之外，她也是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人，利用寒暑假時(shí)間去西安學(xué)習(xí)非洲鼓，并在學(xué)校開(kāi)設(shè)了手鼓社團(tuán)，豐富了孩子們的“第三課堂”。

踐行橋園精神，樂(lè)于合作，勇于擔(dān)當(dāng)

學(xué)校每年都承擔(dān)很多縣上的重大活動(dòng)如演出及培訓(xùn)活動(dòng)等工作，張苗老師多次積極踴躍主動(dòng)承擔(dān)。2022年清明節(jié)中華祭祖大典時(shí)，由于疫情原因，原本擔(dān)任合唱任務(wù)的西安“小天鵝藝術(shù)團(tuán)”無(wú)法來(lái)黃參演，張苗老師以高度的責(zé)任心和使命感與其他十幾位老師積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，圓滿地完成了典禮的演出任務(wù)。她承擔(dān)的特崗教師培訓(xùn)活動(dòng)和“黃陵縣2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動(dòng)”音樂(lè)學(xué)科講座效果良好，并獲得“優(yōu)秀講師”的稱(chēng)號(hào)。

“音樂(lè)教育的最終目的，不是培養(yǎng)音樂(lè)家，而是培養(yǎng)人?！薄獜埫缋蠋熓冀K以此鞭策自己，用音樂(lè)這把“金鑰匙”，開(kāi)啟孩子們的真、善、美之心。（雷蓓蓓）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：時(shí)雨