學生的健康成長一半需關注身體，另一半則在心理。5月23日，漢陰縣2024年心理健康教育論壇在漢陰縣恒達小學舉行，全縣百余名專兼職心理健康教師、骨干班主任齊聚一堂，就中小學心理健康教育工作展開深入探討，進一步統(tǒng)籌推進全縣心理健康教育工作。該縣部分家長代表應邀參加活動。

本次心理健康教育論壇主題為“心靈相約 共話未來”，由漢陰縣教研室主辦，漢陰縣恒達小學承辦，是該縣積極響應全國首個學生心理健康教育宣傳月系列活動中的關鍵環(huán)節(jié)，旨在交流前期各校心理健康教育成果，集中展示心理健康教育示范過程，安排部署后期心理健康教育內容，不斷提升各校心理健康教育水平。

活動在漢陰縣教研室相關負責人關于全縣心理健康教育工作情況報告中拉開序幕。接著，實驗小學教育集團、鳳臺小學教育集團、恒達小學、漢陰縣初級中學教育集團、漢陰中學5所學校結合自身心理健康教育構架模式、開展情況、教育成果進行了交流分享，為各校如何優(yōu)化提升心理健康教育提供了思路、經驗。隨后，陜西省兒童心理學會名譽會長、陜西省教師心理健康教育研究中心專家盧祖琴老師作了《新時代下學校心理健康教師的自我成長》專題培訓，從工作價值、專業(yè)發(fā)展、愛與陪伴三個方面進行了深入淺出的講解，為廣大心理教師如何在日常教學工作中開展心理健康教育提供了有效指導。

下午，活動分別進行了小學中段、高段學生心理健康示范課、心理個案輔導流程演示、家庭教育個案輔導演示等環(huán)節(jié)，通過針對各年齡段學生心理發(fā)展特點，巧妙設計教學環(huán)節(jié)，以課堂活動引導學生樹立健康心態(tài)；又從發(fā)現(xiàn)學生心理問題、調查問題成因、合理進行疏導干預、后期跟蹤處理等環(huán)節(jié)演示家庭教育、個案心理輔導，使心理健康教育清晰可見、有章可學。

活動最后開展了如何做好學校心理健康教育工作圓桌會議、教師心理團輔活動，與會老師紛紛敞開心扉、暢所欲言，與漢濱、紫陽的心理健康教育工作者們深入討論心理健康教育過程中的難點問題，相互學習有效方法，進一步明晰了工作責任和突破方向。

本次論壇匯聚全縣心理健康教育力量，積極賦能該縣中小學心理健康教育工作。進一步統(tǒng)一了廣大中小學心理健康教育工作者對當前工作重點和難點的認識，提升了與會教師的心理健康教育水平，對全縣心理健康教育的目標落實、推動漢陰教育高質量發(fā)展起到了推進作用。（李忠銳 徐雯雯）

責編：張穎

編輯：李靜