5月23日，漢陰縣教研室小教組專家團隊一行7人，走進漢陰縣漢陽鎮(zhèn)中心小學開展送教送培活動，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，賦能鄉(xiāng)村教育。

本學期以來，漢陰縣漢陽鎮(zhèn)中心小學根據(jù)教師現(xiàn)狀、薄弱學科制定了“菜單式”需求計劃，該縣教研室小學教研組根據(jù)學校需求，照“單”送教送培，以分組走進課堂、現(xiàn)場指點迷津、舉辦專題講座等形式，全方位、多角度地有效解決廣大教師在教學工作中的困惑，助力鄉(xiāng)村青年教師專業(yè)成長。

此次活動，緊扣“菜單”中的語文、數(shù)學兩大學科，結(jié)合教師在語文口語交際、作文教學中等學科教學中的困惑，教研團隊的專家能手為該校語文教師們送上了定制示范課；數(shù)學學科以“雞兔同籠”的問題開展了同課異構(gòu)，并圍繞日常教學中數(shù)學廣角的重難點問題進行專項研討。在專題培訓環(huán)節(jié)，縣教研室副主任胡學娟對青年教師成長問題、如何撰寫教學論文等方面進行了專題培訓；分組評課議課中，參學老師們抓住有利時機，紛紛與送教團隊的專家們交流意見，暢談自己的感受，力求破解教學中的疑惑，為老師們今后的教學工作指引了方向。

本次活動，通過專家的引領(lǐng)，面對面的交流，使教師們開闊了教學思路，如沐春風，不僅為鄉(xiāng)村青年教師專業(yè)成長起到了很好的促進作用，激發(fā)了教師探索有效課堂教學途徑的信心，更為有效提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量夯實了基礎(chǔ)。（柯賢麗 韓盛平）

責編：張穎

編輯：李靜