為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》，加強(qiáng)幼兒園保育工作的整體水平，有效提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，使保育工作細(xì)致化、規(guī)范化、常規(guī)化，真正做到“保教結(jié)合、教養(yǎng)并重”，近日，扶風(fēng)縣第五幼兒園舉行了保育專業(yè)技能大賽。

此次技能考核分為兩部分，第一部分：理論知識；第二部分：實(shí)踐操作（入園 進(jìn)餐 衛(wèi)生消毒）

賽前，對全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)，鼓勵教師、保育員加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)能力，考核中獲得知識、取得進(jìn)步，把保育工作做到精細(xì)化，并詳細(xì)介紹了考核的流程和具體安排。

理論知識內(nèi)容涵蓋學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)、學(xué)前教育心理學(xué)、保教知識、安全防護(hù)與保健常識等知識。保育老師們經(jīng)賽前的認(rèn)真學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，比賽時能結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真答題，積極發(fā)揮，充分展現(xiàn)自己的基本理論素養(yǎng)。

早晨入園是一天工作的開始，入園環(huán)節(jié)的考核以保育教師進(jìn)班后的工作流程和操作是否規(guī)范。是否第一時間開窗通風(fēng)，對室內(nèi)外物品進(jìn)行清潔是否到位，有無檢查飲水設(shè)備、準(zhǔn)備溫度適宜的飲用水，是否做好晨接準(zhǔn)備工作等為考核要點(diǎn)。

進(jìn)餐環(huán)節(jié)，通過考查保育員對餐前準(zhǔn)備、取餐分餐、進(jìn)餐指導(dǎo)和餐后清潔消毒等方面的工作是否規(guī)范為主。參加考核的保育老師認(rèn)真完成每一個步驟流程，以規(guī)范的消毒和清潔來保證幼兒的健康。

幼兒園的衛(wèi)生消毒工作是保育和傳染病防控工作的重要環(huán)節(jié)，本次比賽中的實(shí)操技能部分主要通過“盥洗室門把手、便池、水龍頭”的清潔消毒來進(jìn)行考查。

考核強(qiáng)技能，總結(jié)促發(fā)展。針對本次保育專業(yè)技能大賽，園長任麗進(jìn)行總結(jié)并強(qiáng)調(diào)講話，希望全體保教人員通過技能比賽固強(qiáng)補(bǔ)弱，將保育技能提高一個新的水平，保教結(jié)合，以更專業(yè)和規(guī)范的工作為幼兒提供安全溫馨的成長環(huán)境。

知責(zé)于心，擔(dān)責(zé)于身，履行于行。保育工作中的平凡瑣碎蘊(yùn)藏著老師們的愛心、耐心、專業(yè)心、責(zé)任心和包容心，通過此次保育專業(yè)技能大賽，進(jìn)一步提升了保育工作的規(guī)范和實(shí)效，扶風(fēng)縣第五幼兒園將秉承保教一體、保教并重的原則，不斷提高幼兒園保育工作的質(zhì)量，更好的為幼兒的學(xué)習(xí)、生活提供保障。（供稿：扶風(fēng)縣第五幼兒園）

責(zé)編：楊拴明

編輯：李靜