為進一步增進教育領(lǐng)域的交流合作，提升小學語文教學質(zhì)量，10月25日，寶雞教育學院“國培計劃”（2024）陜西省小學語文骨干教師能力提升項目培訓班學員們來到眉縣第三小學觀摩交流，共赴一場美好的“教育之約”。

下午兩點整，學員們準時來到眉縣第三小學。在講解員的引領(lǐng)下參觀了校園文化，了解了學校近年來在課程改革方面的成果。學校黨支部書記、校長王軍偉對學員的到來表示歡迎，并簡要介紹學?；厩闆r。

隨后，張凡、張春苗兩位教師通過兩節(jié)示范課全方位展示了三小教育教學特色:張凡老師執(zhí)教的《麻雀》一課堂重在方法引導，針對“如何寫清楚”這一個重要問題，通過聚焦重點句子，詳細剖析眼見、耳聽、心想的重要性，帶領(lǐng)學生尋找從閱讀通向習作之門的鑰匙，為統(tǒng)編教材中“習作單元的閱讀課怎么上”提供了路徑與范例；張春苗老師執(zhí)教的六年級語文《伯牙鼓琴》，依據(jù)學生實際和文本特點，以任務(wù)群為導向，通過“縱情吟誦識知音”“高山流水遇知音”“破琴絕弦祭知音”“創(chuàng)意改寫續(xù)知音”四個學習活動，讓學生在“自主、合作、探究”中落實了語文學科核心素養(yǎng)，凸顯了單元語文要素。

有思考，有感悟，有分享。課堂觀摩之后，聽課學員與授課教師圍繞語文教學的新理念、新方法，展開了深入的探討與交流。大家對這兩節(jié)觀摩課給予高度贊揚，一起互學、共研，智慧的火花在碰撞中綻放，教育的理念在交流中升華。研討會現(xiàn)場，氣氛熱烈而融洽，每一位參與者都受益匪淺。

求木之長者，必固其根本，欲流之遠者，必浚其泉源。此次觀摩活動優(yōu)化了培訓的效果，搭建了相互學習、共同進步的橋梁，加強了小學語文學科老師的智慧交流、融合發(fā)展。（陳卓 姬艷艷）

責編：楊拴明

編輯：李靜

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