為加速課堂改革，提高課堂效率，形成教學特色，11月7日，鳳縣第三小學召開思維導學研討會。

會上，鳳縣第三小學各教研組長從“兩個平臺”應用，網絡教研推進兩方面進行了匯報，就存在問題和解決思路進行深入研討；各年級組長重點匯報了學科素養(yǎng)競賽工作開展情況；相關教師對課堂改革情況、“青藍”工程進展和取得成效進行了匯報。

鳳縣第三小學領導充分肯定各位教師辛勤付出。指出各項工作在短短兩月時間，推進有力，尤其是家長對學校的認同感和滿意度大幅提升，希望再接再厲再創(chuàng)佳績。

會上還對相關重點工作進行了安排強調：要強化學習大膽實踐。要按照學校整體思路和安排部署，深入學習領會房超平思維導學理論精髓和謝家灣小學課程整合實踐經驗。汲取精華，學以致用，指導推動課堂改革，探索學科融合，實踐思維可視化，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)造力和學習力，實現(xiàn)學生綜合素質和教育質量“雙提升”。要引領帶動全面提升。各級學科教學骨干要充分發(fā)揮引領示范作用，先行一步，帶頭實踐，優(yōu)化課堂模式，強化教學研究，帶動輻射全校教師立足課堂教學，提升課堂效率，促進專業(yè)成長，打造激情高效的第一課堂。要創(chuàng)新課堂形成特色。經不斷探索實踐，逐步優(yōu)化提煉形成“11351”課堂模式（堅持一個基本原則，即以學為本；突出一個基本途徑，即自主、合作、探究；強調三個核心要素，目標導航、路徑導引、問題導向；踐行五種學習理念，整體學習、關聯(lián)學習、創(chuàng)造學習、對話學習、選擇學習；實現(xiàn)一個首要目標，全面學生提升思維力和學習力），形成學校教學特色。

打造激趣高效的第一課堂是鳳縣第三小學落實辦學理念的第一步，今后將積極探索內涵豐富的第二課堂，拓展體驗深刻的第三課堂，構建完善“一主兩翼三課堂”教育體系，開創(chuàng)現(xiàn)代教育新格局，努力辦好老百姓家門口的學校。（供稿：鳳縣第三小學）

責編：楊栓明

編輯：劉凡