教師的專業(yè)成長，離不開案頭尺牘的推敲，離不開教學相長的助力，離不開教研團隊的打磨，更離不開相互切磋的磨練。為深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，加強教師隊伍建設，提升教師教育教學水平，促進園內(nèi)教師間的相互學習和交流，不斷優(yōu)化幼兒園課程質(zhì)量，2025年2月26日太村鎮(zhèn)中心幼兒園組織開展了教師聽評課活動。

執(zhí)教教師以嚴謹?shù)膽B(tài)度認真?zhèn)湔n，圍繞五大領(lǐng)域，從幼兒的年齡特點出發(fā)，遵循了“以兒童為本 寓教于樂”的原則，教師們巧妙地運用富有童趣化的教學語言，通過情景、游戲、操作、表演、體驗等多種形式，把關(guān)鍵經(jīng)驗恰如其分地融入游戲中，孩子們在老師的引導下大膽表達、專注操作、敢于表現(xiàn)，做到玩中學、學中玩。

在評課環(huán)節(jié)，大家暢所欲言，研討氛圍濃厚。老師們紛紛發(fā)表見解，針對教學活動中目標制定、活動設計、效果達成、教學評價等方面，及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗、歸納提升。全體教師在講課中研磨，在對話中思辨，在反思中成長。

獨木不成林，一花難成春。此次活動，不僅為教師們提供了一個充分展示的機會，也搭建了一個觀摩研討、學習交流的互動平臺。在未來的教育實踐中，旬邑縣太村鎮(zhèn)中心幼兒園將不斷更新教育理念、秉持教育初心，引領(lǐng)教師在專業(yè)化成長的道路上，研精致思、行穩(wěn)致遠?。ㄍ鯑|芳）

責編：張穎

編輯：李靜