為進(jìn)一步提升潼關(guān)縣桐峪鎮(zhèn)中心小教師的教科研能力與教學(xué)成果轉(zhuǎn)化水平，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)，在校長(zhǎng)李紹龍的全力推動(dòng)與積極溝通下，暑期教師培訓(xùn)期間，潼關(guān)縣桐峪鎮(zhèn)中心小有幸邀請(qǐng)到“全國(guó)基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)工作者”“陜西省特級(jí)教師”景曉曙老師，為全體教師帶來兩場(chǎng)關(guān)于基礎(chǔ)教育課題研究與教學(xué)成果提煉的專題培訓(xùn)。

景曉曙老師擁有本科學(xué)歷，是中共黨員、正高級(jí)教師，從教近30年來，始終以優(yōu)秀教師與優(yōu)秀黨員的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，秉持“精益求精 追求卓越”的從教信條，懷揣“做樂于求教、不恥下問、會(huì)成長(zhǎng)、會(huì)研修、卓越且幸福的教師”的奮斗目標(biāo)，更以“將職業(yè)作為事業(yè)去完成，將事業(yè)作為專業(yè)去研究，將專業(yè)作為科學(xué)去探索，將科學(xué)作為藝術(shù)去追求”的人生寄語深耕教育領(lǐng)域。她不僅榮獲“全國(guó)百佳語文教師”“陜西省學(xué)科帶頭人”“渭南市百名科技人才”“陜西省教學(xué)名師”等國(guó)家、省、市、縣多級(jí)榮譽(yù)，還主持國(guó)家、省、市、縣級(jí)課題30余項(xiàng)，撰寫10余篇論文在G4純教育類刊物（知網(wǎng)收錄）公開發(fā)表，其中一篇發(fā)表于北大核心期刊，多次執(zhí)教省、市、縣級(jí)公開課并獲高度認(rèn)可，是兼具理論深度與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教育專家。

傳經(jīng)送寶

培訓(xùn)中，景老師結(jié)合自身豐富的課題研究與教學(xué)成果提煉經(jīng)驗(yàn)，從課題選題、方案設(shè)計(jì)、研究實(shí)施，到教學(xué)成果的梳理、總結(jié)與轉(zhuǎn)化，進(jìn)行了系統(tǒng)且細(xì)致的講解。她毫無保留地分享自己的研究思路、實(shí)踐案例與避坑技巧，將抽象的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為可借鑒、可操作的方法策略，讓在場(chǎng)教師受益匪淺。

為確保培訓(xùn)實(shí)效，景老師特意留出互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)，面對(duì)老師們提出的課題推進(jìn)難點(diǎn)、成果提煉困惑等問題，她耐心傾聽、逐一細(xì)致解答，用專業(yè)與熱情為老師們“傳經(jīng)送寶”，真正做到傾囊相助，幫助教師們掃清專業(yè)成長(zhǎng)路上的障礙。

鞏固成果

培訓(xùn)結(jié)束后，為檢驗(yàn)教師們的學(xué)習(xí)成效，校長(zhǎng)親自牽頭，逐個(gè)向教師提問，圍繞培訓(xùn)中的課題研究要點(diǎn)、教學(xué)成果提煉方法等核心內(nèi)容進(jìn)行考察，引導(dǎo)教師們回顧所學(xué)、深化理解，進(jìn)一步鞏固培訓(xùn)成果，為后續(xù)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

此次培訓(xùn)不僅為潼關(guān)縣桐峪鎮(zhèn)中心小教師搭建了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，更在校長(zhǎng)的積極推動(dòng)與景曉曙老師的傾囊相授下，有效提升了教師的教科研素養(yǎng)。相信全體教師將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，將所學(xué)所悟融入日常教學(xué)與研究中，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，為我校基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展注入新動(dòng)力。（供稿：潼關(guān)縣桐峪鎮(zhèn)中心小學(xué)）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：汪洋